evaluacion educativa
Páginas: 2 (251 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2014
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
Asignatura:
Evaluación educativa
Tema:
Conclusión de la Evaluación educativa
Participante: Matrícula:
Amantina morel044
Facilitador:
Lic.
Nagua recinto Cibao, Rep. Dom.
11 de septiembre del 2014Conclusión
Al realizar esta investigación acerca de los conceptos y fundamento teórico sobre la evaluación educativa
Se puede llegar a una conclusión, alestudiar diferente conceptos sobre la evaluación educativa, ya que es proceso sistemático que se lleva acabo durante todo el periodo educativo, la evaluación debe ser considerada como unproceso de metas debidamente establecida, con la evaluación se determina el avance y el retroceso del evaluado, para así buscar estrategia que produzcan una mejora significativa enlo que estamos evaluando.
La evaluación es indispensable a la hora de hacer un juicio sobre lo aprendido por los alumnos y determinar si fueron logrados los objetivos educacionalespreviamente determinados.
La evaluación es una es una de las partes mas importantes durante el proceso educativo, ya que sin ella no seria posible valorar el trabajo deldocente.
Muchas veces los docentes no ven la evaluación como un proceso , si no como un instrumento que permite medir cuanto aprendió el alumno , el cual es castigado en algunoscasos o premiado en otros , sin revisar através de la misma su capacidad y comportamiento como educadores , si examinar los conocimientos impartidos , las posibilidades de apropiaciónque se han brindados, las herramientas que se puso a disposición del alumno, la creatividad y la actitud, si se pone practica estos elemento se tendrá una evaluación justa .
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
Asignatura:
Evaluación educativa
Tema:
Conclusión de la Evaluación educativa
Participante: Matrícula:
Amantina morel044
Facilitador:
Lic.
Nagua recinto Cibao, Rep. Dom.
11 de septiembre del 2014Conclusión
Al realizar esta investigación acerca de los conceptos y fundamento teórico sobre la evaluación educativa
Se puede llegar a una conclusión, alestudiar diferente conceptos sobre la evaluación educativa, ya que es proceso sistemático que se lleva acabo durante todo el periodo educativo, la evaluación debe ser considerada como unproceso de metas debidamente establecida, con la evaluación se determina el avance y el retroceso del evaluado, para así buscar estrategia que produzcan una mejora significativa enlo que estamos evaluando.
La evaluación es indispensable a la hora de hacer un juicio sobre lo aprendido por los alumnos y determinar si fueron logrados los objetivos educacionalespreviamente determinados.
La evaluación es una es una de las partes mas importantes durante el proceso educativo, ya que sin ella no seria posible valorar el trabajo deldocente.
Muchas veces los docentes no ven la evaluación como un proceso , si no como un instrumento que permite medir cuanto aprendió el alumno , el cual es castigado en algunoscasos o premiado en otros , sin revisar através de la misma su capacidad y comportamiento como educadores , si examinar los conocimientos impartidos , las posibilidades de apropiaciónque se han brindados, las herramientas que se puso a disposición del alumno, la creatividad y la actitud, si se pone practica estos elemento se tendrá una evaluación justa .
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