evaluacion final metodologia del trabajo academico

Evaluación Nacional 2013 - 1
Question1
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de
acuerdo con la siguiente información. Hacen parte de los primeros pasos para iniciar un curso virtual.
1. Exploración inicial del curso 2.Revisión de la Agenda del curso 3. Asistencia al centro 4.
Construcción del trabajo colaborativo
Seleccione una respuesta.
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.
c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Question2
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones derespuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de
acuerdo con la siguiente información.
Marque A si 1 y 2 son correctas.
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.
Enunciado:
En un trabajo colaborativo el tutor propone la realización de un proyecto de aprendizaje solidario que
consiste, en unatarea conjunta cuyo propósito es construir un concepto o propuesta teórica. Se puede
afirmar que es una técnica cualificadora de conocimiento personal debido a que:
1. Existen intereses individuales
2. Se comprometen mutuamente los intereses y necesidades.
3. Se comprometen mutuamente las necesidades individuales.
4. Se comprometen mutuamente las competencias y potencialidades singulares.Seleccione una respuesta.

a. Marque A si 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.
c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Question3
Puntos: 1

Contexto
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1,
2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta deacuerdo con la
siguiente información.
Enunciado
En una clase la calidad del aprendizaje depende en gran medida de la habilidad del tutor para adaptar
su demostración y descripción a las necesidades cambiantes del estudiante. Para lograr lo anterior se
requiere:
1. Motivar de forma conveniente al alumno
2. Ofrecerle experiencias educativas pertinentes
3. Herramientas didácticas deautoaprendizaje
4. Aprendizaje autónomo y responsabilidad
Seleccione una respuesta.
a. La opción 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.
c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas

Question4
Puntos: 1

Contexto
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1,
2, 3, 4). Solo dos (2) de estasopciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la
siguiente información.
Enunciado

En el curso de Metodología de trabajo académico, cuando se aplica la técnica del debate se busca
apropiar a los estudiantes en un tema específico y la técnica tiene las siguientes ventajas
1. La información proceder de los mismos participantes , facilita la libre expresión de ideas yexperiencias.
2. Promueve el diálogo y la tolerancia de ideas
3. Promueve la critica hacia los demás
4. El líder maneja el grupo y da la palabra a los integrantes del grupo
Seleccione una respuesta.
a. La opción 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.
c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas

Question5
Puntos: 1

Contexto: A continuación, ustedencontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1)
enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1)
de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Un estudiante no solo debe desarrollar dominio lector, también debe desarrollar su competencia para
escribir, reflejando así su proceso de aprendizaje; una técnica que permite...