Evaluacion fisica

COMPRUEBA TUS SABERES
1.-¿Cuáles son las ideas clave del texto que leíste?
-Una empresa israelí patentó un sistema electrónico de voz para el auto.
-El auto fantástico permite realizar varias funciones como: pedir noticias, recibir y enviar e-mails, etc.
-Incluye hardware y software.

2.- ¿Qué aportaciones de la física identificas en el invento del auto fantástico?
El hardware y softwarepor la que está desarrollado el sistema, la estructura del automóvil, la voz digitalizada, como funcionaran todas sus funciones de este auto fantástico.

3.-¿En qué partes o sistemas de la construcción del auto fantástico consideras que se aplican los conocimientos que proporciona la física clásica?
En la construcción de todo el auto porque se relaciona con la mécanica.

4.-¿En qué sistemasconsideras que se aplican los conocimientos que la Física Moderna proporciona?
Cuando fabrican automóviles, tienen que checar que todo esté perfectamente bien, con el uso de la mecánica.

5.-¿Por qué será posible reducir la probabilidad de accidentes automovilísticos al manejar el auto fantástico?
Porque con el auto fantástico podemos realizar diversas actividades sin la necesidad de perderla vista en el camino, lo que esto en muchas ocasiones genera accidentes automilisticos.

6.-¿Qué palabras o conceptos no comprendiste?
Pesquisa, oriundo.

7.-¿Qué harás para resolver tus dudas?
Investigar el significado de las palabras que no comprendí.

8.-Llena el siguiente cuadro escribiendo en él cinco de las magnitudes físicas que más utilizas en tu vida cotidiana, que unidad demedida utilizas para cada una de ellas, a que sistema de unidades pertenece, e indica a que tipo de magnitud corresponde ya sea fundamental o derivada.

Magnitud física | Unidad de medida | Sistema de unidades | Tipo de magnitud |
Longitud | metro | Sistema Internacional | fundamental |
Masa | kilogramo | Sistema Internacional | Fundamental |
Tiempo | Segundo | SistemaInternacional | Fundamental |
Corriente eléctrica | ampere | Sistema internacional | fundamental |
Cantidad de sustancia | mol | Sistema internacional | fundamental |

9.- Un mexicano radica en Estados Unidos de América y desea adquirir en ese país un terreno de 250 m2, ¿de cuántos pies2 debe solicitar el terrreno?

10.- Un automóvil viaja con una rápidez de 90 millas/h, ¿a cuantos km/hcorresponden?

11.- Una alberca tiene una capacidad de 90m3 de agua, ¿Cuántos litros son?

Sección 4.
1.-Martha comenta que la física se caracteriza porque estudia:
-Cambios de la constitución de la materia

2.- Mario pregunta cómo se le llama a una idea o conjetura que sirve para explicar por qué o cómo se produce determinado hecho o fenómeno. Dile cómo:
-Hipótesis

3.-Adriana usa como ejemplosde magnitudes fundamentales las siguientes:
-masa y tiempo

4.-Cuando Marcos habla de vectores que actúan en la misma dirección o línea de acción, se refiere a vectores:
-colineales

5.-Susana pone como ejemplos de magnitudes vectoriales las siguientes:
-Desplazamiento y fuerza

*Anota una V en el parantesis de la izquierda si el enunciado es verdadero o una F si es falso.

( F ) Lafísica es la ciencia que se encarga de estudiar los fenómenos naturales, en los cuales no hay cambios en la descomposición de la materia.

( F ) La física clásica estudia los fenómenos producidos a la velocidad de la luz.

( F ) Ya existe un método científico capaz de proporcionar una fórmula o procedimiento que conduce sin fallo a los descubrimientos.

( V ) La precisión de un aparato oinstrumento de medición es igual a la mitad de la unidad más pequeña que pueda medir.

( V ) La resultante de un sistema de vectores es el vector que produce el solo, el mismo efecto que los demás vectores del sistema.

( F ) Un sistema de vectores es concurrente cuando actúan los vectores en la misma dirección o línea.

( V ) La magnitud, intensidad o módulo de un vector indica su magnitud y...