EVALUACION FORMACION CIVICA Y ETICA

lunes, 11 de abril de 2011
PLANEACIÓN SECUENCIA DIDÁCTICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA (secuencia didáctica)
Escuela:VICENTE SUÁREZ ______________
Dirección: SAN JERÓNIMO TIANGUISMANALCO___________Zona: _031_ Clave de Centro de Trabajo: _21ETV0640C__ Turno: MATUTINO____
Nombre del maestro:__GUSTAVO GONZÁLEZ ROJAS___________________
Asignatura: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I
Bloque: IV
Principiosy valores de la democracia
Periodo: 2 SEMANAS
Tema: 2. Principios, normas y procedimientos
de la democracia como forma de vida
Subtema (s): 2.1 Experiencias y manifestaciones cotidianas de lademocracia: respeto a diferentes formas de ser, trato solidario e igualitario, disposición al diálogo
Propósito del Bloque:
 Reconocerán que los derechos humanos son criterios compartidos a los queaspira la humanidad, y como parte de ella, la sociedad mexicana, para fortalecer la dignidad humana.
 Comprenderán que la convivencia democrática es una condición para el ejercicio y respeto de losderechos humanos.
 Se identificarán con los principios y las normas que promueven la convivencia democrática como forma de vida.
 Distinguirán las características generales del sistema políticodemocrático: representatividad, soberanía popular, sistema de partidos.
Competencia: Aplica los derechos humanos en las relaciones con los demás para vivir armónicamente en la sociedad donde vivepara contribuir a mejorar las condiciones de vida de su entorno
Aprendizajes Esperados:
Conozca los derechos humanos, los haga suyos y los utilice como norma de vida
Aspectos a evaluar:
Especificarcada rasgo
 Habilidades para la convivencia humana
 Participación en las relaciones humanas
 Conocimientos de los derechos humanos y sus repercuciones




Conceptos y Palabras Clave:derechos humanos, democracia, normas, convivencia. Sistema político, representatividad, soberanía popular, sistema de partidos

Antecedentes / Ideas Previas: Normas de conducta, conocerse a sí mismo,...