Evaluacion formativa y sumativa

Proyecto “”
Nombre de la escuela: “Justo Sierra Méndez”” Clave: 04DPRO189L
Tipo: Completa Turno: Matutino Localidad: Hecelchakán, Campeche
Zona escolar: 015 Colonia: “La Conquista”Periodo de desarrollo: Del 22 de Noviembre al 3 de Diciembre del 2010.

Asignatura Ciencias naturales
Bloque 11- ¿cómo somos los seres vivos?
Tema Tema 2: características generales de losecosistemas.
Ámbito La vida; el ambiente y la salud; el conocimiento científico.
Aprendizajes esperados
• Compara las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestrariqueza natural.
• Compara el aprovechamiento de los recursos naturales en diferentes momentos históricos y el impacto que ha tenido en los ecosistemas.
• Explica las principales causas de la pérdidade la diversidad biológica a fin de proponer algunas acciones de conservación.
• Propone y participa en acciones que contribuyan a la disminución de la contaminación del agua en los ecosistemas.Propósito
• Manifiesten respeto y responsabilidad con el ambiente al proponer y practicar ac¬ciones individuales y colectivas que promuevan la conservación de la biodiversidad y del agua.Actividades
Lunes 22 de Noviembre
• Se organizará al grupo en equipos mediante tarjetas con nombres de ecosistemas.
• Comentarán acerca de los ecosistemas y las características que conocen.
• Leerán eltema 2 de su libro pág. 59 a la 61. Identificando las características del ecosistema que se les asignó con anterioridad.
• Comentarán sobre las características del ecosistema que les tocó.
• Realizaránun ejercicio de relacionar en una lámina tomando en cuenta la información ya analizada.
• Investigarán en otras fuentes información relacionada con su ecosistema.

Miércoles 24 de Noviembre.
• Seorganizará al grupo en equipos de la sesión anterior.
• Recordarán la información analizada mediante cuestionamientos.
• Analizarán unas imágenes de plantas y animales para identificar a qué...