EVALUACION GESTI N EDUCATIVA

EVALUACION GESTIÓN EDUCATIVA
NOMBRE Y APELLIDO: ANDREA DEOLINDA FERRARI
DNI: 25279714

JUSTIFICACIÓN
El conflicto como un fenómeno natural es parte de la vida diaria escolar; existe en las aulas, enlos patios, en los corredores, entre los alumnos, entre los maestros etc. Sin duda, es un hecho básico de la vida, un suceso potencialmente positivo y una oportunidad constante para aprender.
Hacersecargo del aprendizaje que se da a partir de los conflictos que nos rodean, es una responsabilidad importante y crucial de todos los educadores.
Así pues dentro del formato de una escuela pacífica,tanto docentes, padres de familias, como estudiantes comparten la responsabilidad de crear una comunidad escolar donde todos se sientan seguros, valorados y puedan aprender.
DIAGNOSTICO
Se seleccionó lasiguiente problemática dos alumnas de un mismo curso participaron de una pelea cuando salían de clases siendo ambas del mismo curso y la pelea concluyo con una de ellas siendo asistida en el hospitalde la localidad. Por lo que se requirirá la presencia en la institución de las alumnas y de los familiares.
Teniendo en cuenta esto se establecen los siguientes objetivos.
OBJETIVOS GENERALES YESPECIFICOS
Conocer la problemática real por la que se ocasiono la violencia entre pares.
Dialogar comprensiva y aunadamente con las protagonistas y los padres de las mismas.
Consensuar un acuerdo entrelas alumnas.
Establecer acciones de convivencia entre los alumnos.
Lograr cooperar entre pares ante situaciones de conflicto.
Resolver diferentes situaciones que se presenten.
Crear espacios de consensoy dialogo.

ACCIONES
Analizar el problema y las razones que lo han provocado; escuchar a las partes involucradas en la pelea.
Seleccionar la mejor solución al conflicto firmar una acta acuerdo entrelas alumnas de tolerancia y comprensión.
Establecer como se llevará a cabo lo escrito en el acta acuerdo, como se evaluará la actitud o persistencia en la acción de las alumnas.
Comprobar los...