EVALUACION GRECIA 7° BASICO




Instrucciones:
Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar.


OBSERVA:

1. Según la línea de tiempo ¿qué época de Grecia tuvo mayor duración?(1)
A) Desde la cultura micénica hasta la Edad oscura
B) Desde la Edad oscura hasta la época arcaica
C) Desde la cultura cretense hasta la cultura micénica
D) Desde la época clásica hasta la época Helenística

2. Según la línea de tiempo ¿Qué ocurría en el mundo durante la Edad Oscura de Grecia? (1)
A) El apogeo de Caral
B) El Fin del Imperio antiguo egipcio
C) La formación de ChavinD) Apogeo de Persia

OBSERVA:

Fuente:http://www.educa.madrid.org




3. ¿Qué civilización se desarrolló en el área marcada con un cuadrado? (1)
A) Griega.
B) Egipcia.
C) Fenicia.
D) Romana.

4. ¿Cuál fue la importancia del mar Mediterráneo para los griegos? (1)
A) Fue una fuente inagotable de comida gracias a los productos del mar
B) Fue un territorio decomunicación y de intercambio cultural
C) Sólo sirvió para el intercambio de productos entre pueblos
D) Se utilizaba para la navegación y el transporte

OBSERVA EL SIGUIENTE MAPA:

5. Según el mapa ¿Cuál sería una polis griega? (1)
A) Peloponeso
B) Creta
C) Troya
D) Todas

OBSERVA:

LA ILÍADALA ODISEA







6. Estas grandes novelas épicas fueron escritas por el gran novelista griego llamado: (1)
A) Aquiles
B) Homero
C) Esopo
D) Tales de Mileto

OBSERVA EL SIGUIENTE ALFABETO:



7. Siguiendo la relación de las fuentes dadas, podemos afirmar que: (1)
A) Nuestro idioma español proviene originalmente delfenicio
B) El idioma Griego y el romano son el mismo
C) Hubo varios idiomas griegos antes del griego clásico
D) Ninguna de las anteriores


OBSERVA:


8. Según la mitología griega ¿Qué función cumplía el barquero? (1)
A) Ahogar a los pasajeros para que mueran ahogados
B) Llevar a los muertos al otro lado del río
C) Impedir que los muertos atraviesen el río
D) Separar alas almas puras de las que no lo eran






Lee la siguiente definición.

"Ciudades independientes unas de otras: cada una tenía sus gobernantes, sus leyes y su ejército."
Fuente. Mundos Historia, Educación Secundaria 1er ciclo. Santillana, España 2000.

9. ¿A qué concepto se refiere la definición? (1)
A) Polis.
B) Imperio.
C) Colonia.D) Civilización.

10. A pesar de la existencia de varias polis y de las constantes guerras entre ellas, los griegos compartieron elementos en común, ¿Cuál fue uno de los elementos que dio unidad al mundo griego? (1)
A) Las leyes.
B) El tipo de educación.
C) La forma de gobernar.
D) Los dioses griegos.

11. Las ciudades de Atenas y Esparta fueron parte del mundo griego, por lo quecompartieron algunas similitudes y, a su vez, desarrollaron profundas diferencias. Al comparar la organización política de ambas sociedades durante el siglo V a.C., es correcto afirmar que: (2)
A) Solo Atenas desarrolló la democracia.
B) Solo Esparta incluyó a los extranjeros al gobierno.
C) Ambas ciudades implementaron estados militarizados.
D) Atenas y Esparta mantuvieronsistemas políticos monárquicos.

LEE el siguiente texto:

“Un padre no era dueño de criar a su hijo. Desde que nacía, se llevaba a un lugar donde se reunían los más ancianos de cada tribu. Allí era visitado y examinado; si estaba bien conformado, y si anunciaba vigor, ordenaban que se le criase, y se le asignaba como herencia una de las 9.000 partes de la tierra. Si era contrahecho o de...