Evaluacion Grupal

EVALUACIÓN GRUPAL
GRUPO A


Este largo camino hacia el conocimiento, en la lectura de la imagen, se vislumbra como el “conocer” el respeto, el amor, la solidaridad, la coherencia, el compromiso, la igualdad… Valores estos que se conocen si se tiene la experiencia de ellos, si se los “practica”… Deduzco que habiendo hablado de un “Contrato deformación docente”, estas prácticas serán las que las acompañe. A mi entender, un “buen” maestro, se sostiene de ellos, para sí mismo, para los pares, la familia y fundamentalmente para los NIÑOS. Si tal como lo manifiestan estas “condiciones” las ponen en práctica en forma constante y gradual tanto en su formación como cuando sean docentes construirán el “ser docente” con muy buena base.
Por otrolado las imágenes del tren, mostrando la heterogeneidad, adelantando que la infancia tiene muchas formas de presentarse ante nosotros.
Asimismo han hecho un muy buen uso de los colores, las palabras, las imágenes, para representar su pensamiento.
Muy bien. Aprobado.

EVALUACIÓN GRUPAL GRUPO B

En su caso voy a detenerme en dos vocablos diferente a los demás: compañerismo y perseverancia.Estimo que estas dos son muy buenas condiciones para transitar la formación como docente unidas y potenciadas por lo demás que han colocado. Se espera, entonces que en su Contrato nunca falten oportunidades de mostrar un acercamiento real al otro, al compañero, al que necesite información cuando falte, al requiera de su ayuda, compartir, ayudar. Por otro lado el esfuerzo también es una constante,por lo que dijimos, la docencia no la da un título sino lo que hacemos con él, lo que en realidad decimos en coherencia con lo que hacemos, es lo que legitima la función docente.
En cuanto a la presentación “visual”, según mi lectura, va perfilando la creatividad, en la cual se han unido: texturas, imágenes, palabras.
Muy bien. Aprobado

EVALUACIÓN GRUPAL GRUPO C

¡Bueno! El mundo está“invadido” de valores, condiciones, habilidades…, en fin todo lo cual se posee, se alimenta y/o se aprende, pero estoy con ustedes en que el ser docente es un viaje pleno de todo lo que han puesto. Si esto que hoy, desde el inicio de su carrera, lo “ven” como algo de debe funcionar así, su Contrato de Formación tendrá muy interesantes resultados y los profesores veremos cuán cierta es esta “visión” queustedes tienen y a la cual acompañaremos desde diferentes lugares.
Las manos, los niños, la alegría, el “viaje” en ese auto, ustedes, como grupo, ahí, como sosteniendo las ideas representadas, me sugieren que han hecho un muy buen Contrato de Formación al que deberán ir enriqueciendo, año, tras año y… después también, luego que se reciban y estén trabajando. ¡Adelante entonces!
Muy bien.Aprobado
EVALUACIÓN GRUPAL GRUPO D


¡
¡Bien chicas! Ustedes son contundentes cuando dicen: “Nos comprometemos…” Esto lo tomo como un fuerte propósito que se va ir configurando a través del tiempo y de los palabras/valores que ponen a la izquierda del panel… Tal como ustedes han representado este Contrato de Formación, la práctica de todos ellos favorecerá su docencia, ahora, en formación ymañana en el futuro.
La idea que ustedes pueden pero que a la vez es también una cuestión de todos, yo la percibo desde el momento en que pusieron la foto del grupo y las de ustedes, no como segmentada, cortada, sino complementándose.
Es bueno saber que piensan y mucho mejor será verlas en cada año de su formación que han enriquecido esta primera visión.
Muy bien. Aprobado
GRUPO E


¡Vaya, quesí la docencia es un gran viaje! Ustedes inician este viaje y lo han representado creativamente, desde la idea del tren en cuyos vagones no sólo están niños y adultos sino que lleva una valiosa “carga” y que por alguna razón, parece que los que han quedado abajo amarran a los otros: “Paciencia” “Amor” “Diversión” “Humildad”. También me cabe una reflexión: han puesto en el vagón de “cola” la...