Evaluacion Iepa

EVALUACION DE APOYO IEPA 2012
(PLANIFICACION TALLERES) NIVELES MEDIOS

DESCRIPTORNOMBRE | 2.- UTILIZA DISTINTOS ELEMENTOS CON INTENCIONALIDAD Y PRECISIÒN (BROCHA, PEGAMENTO, ETC.). | 8.- TOMADESICIONES SIMPLES (CAMBIOS DE JUEGOS, AMIGOS, MATERIALES) . | 12.- MUESTRA SUS TRABAJOS A OTROS HACIENDO COMENTARIOS POSITIVOS ANTE SUS LOGROS. | 13.- MUESTRA DIFERENCIANDO HOMBRES Y MUJERES ENREPRESENTACIONES FAMILIARES. | 15.- JUEGA CON OTROS NIÑOS Y NIÑAS SOLICITANDO MATERIALES Y JUGUETES DE BUENA FORMA | 17.- COMUNICA SENTIMIENTOS Y EMOCIONES A TRAÉS DE GESTOS Y PALABRAS | 20.- - REALIZAACCIONES DEA CUERDO A INSTRUCCIONES O MENSAJES DE MAYOR COMPLEJIDAD | 21.- NOMBRA ACCIONES O SITUACIONES D ELA VIDA DIARIA EN REPRESENTACIONES CUANDO SE LE PREGUNTA. | 22.- PREGUNTA POR EL SIGNIFICADODE SIMBOLOS Y TEXTOS DE SU INTERES | 23.- RTEALIZA TRAZOS LIBRE (DICIENDO QUE ESCRIBE) | 24.- RESPONDE A PREGUNTAS SENCILLAS RELACIONADAS CON: VERSO, NARRACIONES, CANCION O POESIAS. | 25.- REALIZAACCIONES QUE EXPRESAN UNA INTENCION CON DIFERENTES MATERIALES PLASTICOS | 26.- REALIZA COMENTARIOS EN TORNO A CARASCTERISTICAS DE OBJETOS O ELEMNTOS CON LOS QUE JUEGA O TRABAJA. | 27.- BAILAESPONTANEAMENTE OBSRVANDO A OTROS NIÑOS /AS O ADULTOS. | 29.- REPRODUCE SECUENCIAS RITMICAS UTILIZANDO DIVERSOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. | 30.- COMENTA CONTENIDOS DE REGISTROS VISUALES O AUDITIVOSRELACIONADOS CON CELEBRACIONES O EVENTOS FAMILIARES | 31.- NOMBRAN PEROSNAS DE LA COMUNIDAD Y LA FUNCION QUE CUMPLEN | 32.- COMENTA ACCIONES Y FUNCIONES QUE SE REALIZAN CON OBJETOS Y ARTEFACTOS DE USOCOTIDIANDNO QUE SE MUESTRAN | 33.- NOMBRA CARACTERISTICAS FISICAS DEL SER VIVO OBSERVADO | 35.- NOMBRA O INDICA CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y OTROS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA. | 36.- UTILIZAADECUADAMENTE LOS CONCEPTOS: ARRIBA-ABAJO, CERCA-LEJOS, ADELANTE-ATRÁS EN RELACION A SI MISMO. | 38.- NOMBRA Y SEÑALA CUERPOS GEOMETRICOS BÁSICOS EN OBJETOS DE SU ENTORNO (CUBO, PIRAMIDE, ESFERA,...