Evaluacion individual
Hace uso del lenguaje para poderse comunicar con los demás de igual forma lo usa para expresar lo que siente y defender su ideas, no le cuestarelacionarse con sus pares; le gusta narrar sobre los hechos relevantes que suceden en su ambiente familiar o social, solo que si en ocasiones no se le escucha con atención se siente triste y se mantieneserio; durante las actividades dentro del aula participa activamente cuando se le cuestiona si sabe la respuesta contesta inmediatamente, realiza exposiciones sobre los temas vistos y no se siente tímidoal colocarse frente al salón. Le cuesta un poco de trabajo los aspectos de lectura, aun con claridad no coloca su nombre completo, realiza el copiado de algunas palabras cortas como mamá o papá, legusta leer los libros para después poder contar, pone mucha atención cuando se le narran cuentos y muestra una actitud positiva al responder sobre sus gustos y preferencias de las mismas. Identifica losnúmeros y realiza conteo con correspondencia de cantidad del 1 al 15 posteriormente le cuesta un poco de trabajo, pero muestra interés por continuar con la actividad, ordena colecciones por color,forma y tamaño. Reconoce las figuras geométricas y en ocasiones no se le complica tanto ubicarlas en los objetos que le rodean es curioso por lo que le rodea y sobre los fenómenos que suceden a sualrededor, cuestiona sobre lo que sucede y en ocasiones busca por su lado para obtener las respuestas, le gusta manipular material nuevo para poder observar a su alrededor como lo fue en el caso de lalupa. No se le olvida sobre los cuidados que se deben de tener para el medio ambiente y los lleva a cabo. Participa en los juegos que se llevan a cabo, respetando las normas, le gusta competir mucho,muestra coordinación, y control de su cuerpo para correr, lanzar, jugar, empujar, jalar entre otras, se motiva más a participar cuando hay materiales para manipular o jugar. Sabe sobre los cuidados que...
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