Evaluacion Inicial Preescolar I

Páginas: 2 (487 palabras) Publicado: 19 de noviembre de 2012
EVALUACION INCIAL

NIÑO: PREESCOLAR I
C.F. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
AL LLEGAR AL CENTRO MUESTRA INSEGURIDAD Y TIMIDEZ, LO CUAL LE DIFICULTA COMUNICARSE Y RELACIONARSE CON OTROS NIÑOS Y ADULTOSDENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA.
DESCONOCE INFORMACION DE NOMBRES, DATOS SOBRE SI MISMO DEL LUGAR DONDE VIVE Y DE SU FAMILIA.
PIDE CONSTANTEMENTE AYUDA PARA LLEVAR A CABO DIFERENTES TAREAS.
C.F.PENSAMIENTO MATEMATICO
RECONOCE EL VALOR REAL DE LAS MONEDAS, LAS UTILIZA EN SITUACIONES DE JUEGO.
EJECUTA DESPLAZAMIENTOS Y TRAYECTORIAS SIGUIENDO INSTRUCCIONES.
C.F. EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDOMANIPULA Y EXAMINA FRUTAS, PIEDRAS, ARENA,LODO, PLANTAS, ANIMALES Y OTROS OBJETOS DEL MEDIO NATURAL, SE FIJA EN SUS PROPIEDADES Y COMENTA LO QUE OBSERVA.
SIGUE NORMAS DE SEGURIDAD AL UTILIZARMATERIALES , HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS AL EXPERIMENTAR.
COMPRENDE QUE FORMA PARTE DE UN ENTORNO QUE NECESITA Y DEBE CUIDAR.
PARTICIPA EN EVENTOS CULTURALES, CONMEMORACIONES CIVICAS Y FESTIVIDADESNACIONALES Y DE SU COMUNIDAD, Y SABE POR QUE SE HACEN.
C.F. DESARROLLO FISICO Y SALUD
PARTICIPA EN JUEGOS QUE LO HACEN IDENTIFICAR Y MOVER DISTINTAS PARTES DE SU CUERPO.
PARTICIPA EN JUEGOS QUE IMPLICANHABILIDADES BÁSICAS, COMO GATEAR, REPTAR, CAMINAR, CORRER, SALTAR, LANZAR, ATRAPAR, GOLPEAR, TREPAR, PATEAR EN ESPACIOS AMPLIOS, AL AIRE LIBRE O EN ESPACIOS CERRADOS.
PARTICIPA EN JUEGOS QUE LEDEMANDAN UBICARSE DENTRO-FUERA, LEJOS-CERCA, ARRIBA-ABAJO.
PARTICIPA EN JUEGOS DESPLAZANDOSE EN DIFERENTES DIRECCIONES, TREPANDO, RODANDO O DESLIZANDOSE.
APLICA LAS MEDIDAS DE HIGIENE QUE ESTAN A SUALCANCE EN RELACION CON EL CONSUMO DE ALIMENTOS.
ATIENDE REGLAS DE SEGURIDAD Y EVITA PONERSE EN PELIGRO O PONER EN RIESGO A LOS OTROS AL JUGAR O REALIZAR ALGUNAS ACTIVIDADES EN LA ESCUELA.
C.F.DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
MUESTRA INTERES, EMOCION Y MOTIVACION ANTE SITUACIONES RETADORAS Y ACCESIBLES A SUS POSIBILIDADES.
CUIDA DE SU PERSONA Y SE RESPETA A SI MISMO.
ACEPTA GRADUALMENTE LAS...
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