Evaluacion_inicial

COMPETENCIA DE COMUNICACION

NIVEL 2

Auto evaluación Inicial


Objetivos:

Definir cuáles son sus conocimientos y experiencias iniciales sobre la competencia de comunicación y los desempeños concretos que sobre la misma usted es conciente de realizar.

Reconocer sus retos formativos frente al desarrollo o potenciación de la competencia de comunicación.

Instrucciones:

Diligencie el siguienteinstrumento mediante los dos mecanismos que se describen a continuación:

Mecanismo 1: Utilice la siguiente escala para evaluar sus conocimientos y experiencias en los diferentes ítems enunciados

Escala
Conocimiento y experiencia
1
No conozco, ni se hacerlo (nunca he leído sobre este tema ni trabajado en él)
2
Conozco pero no sé hacerlo (Alguna vez estudie este tema o participé en unaexperiencia similar).
3
Se hacerlo empíricamente (A veces trabajo en esta área pero no he estudiado el tema)
4
Conozco y se hacerlo pero no lo práctico (Estoy actualizado/a en el tema pero lo practico muy poco).
5
Conozco, se hacerlo y lo practico (En forma permanente investigo, estudio y realizo experiencias en esta área)

Para responder cada pregunta marque la opción seleccionada.

Mecanismos 2:Responda las preguntas que aparecen después de los cuestionarios, expresando sus ideas en forma sintética y clara, aunque no haya tenido experiencia en esta materia.

CUESTIONARIO

1. Analizar, de forma colaborativa, los problemas que la inadecuada comunicación -escrita, verbal y no verbal e interpersonal- les pueden generar a las personas en su vida cotidiana -familiar, social, laboral-.Enunciados
Valoración

1
2
3
4
5
Establece comunicación -escrita, verbal y no verbal e interpersonal- con los integrantes de un equipo de forma abierta y oportuna


x


Actúa en concordancia con el rol asignado en el equipo colaborativo.


x


Aplica los valores y protocolos de comunicación acordados en el equipo.


x


Expresa ideas claras y coherentes en las reuniones del equipo.



x

Comunica susdudas, inquietudes y desacuerdos de manera asertiva y respetuosa.




x
Facilita la comunicación entre los miembros del equipo.




x
Reconoce la importancia de la comunicación -escrita, verbal y no verbal e interpersonal- en la vida de las personas




x
Identifica los elementos y flujo del proceso de comunicación


x


Reconoce los problemas que pueden surgir de la comunicación -escrita, verbal yno verbal e interpersonal- en la vida cotidiana de las personas



x

Participa en reuniones y foros haciendo aportes para superar problemas de comunicación.




x


Ahora lo invitamos a responder las siguientes preguntas


Enunciados
Respuesta
(su respuesta no puede superar el límite de caracteres definidos para este espacio)
¿Por qué es importante discutir los problemas de comunicación-escrita, verbal y no verbal e interpersonal- al interior de un equipo?
Porque se necesita tener interacción con los miembros del grupo, sino las ideas no fluirían correctamente.
¿Por qué se requiere actuar en concordancia con el rol asignado y las normas de comportamiento al interior de un equipo colaborativo?
Porque se realizarían de la mejor manera los puntos de trabajo acordados en cada equipo, y másorganizado.
¿Por qué se deben analizar de forma abierta y oportuna los problemas de comunicación al interior de los equipos?
Porque Se puede llegar a una conclusión por el bien de cualquier equipo de trabajo.
¿Por qué es importante expresar las ideas de forma clara, coherente y respetuosa en las reuniones del equipo?
Porque se necesita ser asertivo al momento de comunicarse, sin herirsusceptibilidades.
¿Por qué se deben comunicar al equipo, de manera asertiva y en el momento oportuno, las dudas, inquietudes y desacuerdos que se tengan?
Porque de esta manera se evitan inconvenientes dentro de un equipo de trabajo.
¿Por qué es importante reconocer los problemas de comunicación -escrita, verbal y no verbal e interpersonal- que se presentan entre las personas o al interior de un equipo?...