evaluacion institucional
Páginas: 4 (933 palabras)
Publicado: 20 de diciembre de 2014
UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA GRAN MARISCAL DE AYACUCHO
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PROGRAMA DE MAESTRÍA
MENCIÓN GERENCIA EDUCATIVAANÁLISIS
CUADRO COMPARATIVO SOBRE EVALUACIÓN
Integrantes
Lourdes Montilla
Yulitza Gudiño
Aura Francelia Briceño
Rubén Hernández
Milagros Durán
Tutor
Prof. Fredy RiveraBoconó, Noviembre de 2014
CUADRO COMPARATIVO SOBRE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN GENERAL
Existen innumerable definiciones sobre evaluación desde el punto de vista general; sin embragoconsideramos señalar los siguientes:
WORTHEN Y SANDERS 1973
VALLES 1997
TELAÑA 2000
EVALUACIÓN.
Señala que evaluación es la determinación del valor de una cosa, incluye la obtención deinformación para juzgar el valor de un programa, un procedimiento, un producto, un objetivo o la utilidad potencial de aproximaciones alternativas para alcanzar determinados objetivos.
La evaluación esconsiderada un proceso sistemático basado en métodos y técnicas de investigación social, se podría afirmar que no existe un consenso en una concepción teórica por cuanto la misma está encorrespondencia con los distintos paradigmas del conocimiento humano que se han expresado en las ciencias sociales.
La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo oalguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas, incluyendolas artes, la educación, la justicia, la salud, las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y otros servicios humanos.
En función de esto podemos decir que la evaluación entérminos generales, es un proceso permanente e integrador, a los efectos de favorecer la calidad de un producto, mediante juicios de valor, dando bases para la toma de decisiones. Se configura a su...
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PROGRAMA DE MAESTRÍA
MENCIÓN GERENCIA EDUCATIVAANÁLISIS
CUADRO COMPARATIVO SOBRE EVALUACIÓN
Integrantes
Lourdes Montilla
Yulitza Gudiño
Aura Francelia Briceño
Rubén Hernández
Milagros Durán
Tutor
Prof. Fredy RiveraBoconó, Noviembre de 2014
CUADRO COMPARATIVO SOBRE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN GENERAL
Existen innumerable definiciones sobre evaluación desde el punto de vista general; sin embragoconsideramos señalar los siguientes:
WORTHEN Y SANDERS 1973
VALLES 1997
TELAÑA 2000
EVALUACIÓN.
Señala que evaluación es la determinación del valor de una cosa, incluye la obtención deinformación para juzgar el valor de un programa, un procedimiento, un producto, un objetivo o la utilidad potencial de aproximaciones alternativas para alcanzar determinados objetivos.
La evaluación esconsiderada un proceso sistemático basado en métodos y técnicas de investigación social, se podría afirmar que no existe un consenso en una concepción teórica por cuanto la misma está encorrespondencia con los distintos paradigmas del conocimiento humano que se han expresado en las ciencias sociales.
La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo oalguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas, incluyendolas artes, la educación, la justicia, la salud, las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y otros servicios humanos.
En función de esto podemos decir que la evaluación entérminos generales, es un proceso permanente e integrador, a los efectos de favorecer la calidad de un producto, mediante juicios de valor, dando bases para la toma de decisiones. Se configura a su...
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