evaluacion institucional


EVALUACION INSTITUCIONAL.
Inicialmente debemos mencionar que entendemos por "Evaluación Institucional".
Es cuando nos referimos a medir, calificar, apreciar, estimar. Nos identificamos con laevaluación como un proceso cíclico y continuo de delinear, obtener y proporcionar información útil para enjuiciar alternativas de decisión."
Podemos ver distintas maneras de enfocar a la EvaluaciónInstitucional, entre ellas se destacan las siguientes:
Evaluación como sinónimo de medición.
Evaluación como sinónimo de juicio profesional.
Evaluación como el proceso de comparar datos acerca de actuacionescon objetivos claramente especificados.
Evaluación como el proceso de identificar y reunir información para asistir a quienes deben tomar decisiones.
La evaluación debe ser entendida como un procesopara mejorar la calidad educativa.
TIPOS DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Según su funcionalidad podemos clasificarla en evaluación sumativa y normativa.
EVALUACIÓN SUMATIVA: Es aquella en que losresultados de la evaluación se utilizan para una determinada promoción, acreditación y / o calificación. Determina la calidad de un producto asignando una valoración.
EVALUACIÓN FORMATIVA : Es aquellaevaluación que pretende perfeccionar el proceso que se evalúa, realizándose a lo largo de todo el ciclo de enseñanza-aprendizaje. Se puede aplicar en cualquier momento, y su principal función es deretroinformación.
EVALUACIÓN NORMATIVA: Es aquella que surge al comparar los resultados grupales y generales con la norma evaluativa aplicada. Este tipo de evaluación exige establecer una norma o escala dereferencia, realizada después de estudios estadísticos de rendimiento, con el objetivo de obtener una calificación.
LA EVALUACIÓN EXTERNA Es aquella que se realiza por agentes externos (fuera o ajenos) ala Institución Escolar. En la evaluación externa se aprecia " la organización y el funcionamiento de la institución, se observa la trama de su desarrollo, se valoran los procesos y los resultados...