EVALUACION MATILDA - ROBERT DAHL

EVALUACIÓN PLAN LECTOR –MATILDA
(Robert Dahl)

NIVEL LITERAL

1. ¿Quién es Matilda? ¿Cuántos años tiene? ¿Qué habilidades posee?




2. ¿Cómo se llaman los padres de Matilda? ¿A qué sededican ambos?




3. ¿De qué manera el padre de Matilda engañaba a sus clientes? Menciona sus engaños.




4. ¿Qué travesuras (lecciones) le da Matilda a su padre? ¿Por qué?




5.¿Cómo conseguía Matilda los libros que leía? ¿Quiénes eran sus escritores favoritos?




6. ¿Cómo se llama la profesora de Matilda? ¿Qué le llamó la atención de la protagonista?




7. ¿Quéhacía Matilda durante clases? ¿Por qué?



8. ¿Cómo era físicamente la directora Trunchbulll? ¿Qué opinión tiene de Matilda? ¿Por qué?




9. ¿Qué le dicen los padres de Matilda a la profesoracuando va a entrevistarse con ellos?






10. ¿Qué era la ratonera? ¿Quién había estado ahí? ¿Qué anécdotas le cuenta esta niña a Matilda y a Lavender?




11. ¿Quién le robó su tarta aTrunchbull? ¿Cuál fue su castigo? ¿Qué sucedió?




12. ¿Qué travesura le hizo Lavender a Trunchbull? Descríbela.




13. ¿Cómo fue el primer “milagro” de Matilda? ¿Por qué sucedió?14. ¿Cómo era la casa de la Señorita Honey? ¿Por qué vivía ahí? Describe la situación.




15. ¿De qué manera Matilda le dio una última lección a Trunchbull? Describe la situación.




16.¿Con quién se queda Matilda al final de la obra? ¿Por qué? Describe la situación.




NIVEL INFERENCIAL

1. ¿Por qué crees que Matilda era maltratada psicológicamente en su hogar?




2.¿Por qué crees que Trunchbull aseguraba no haber tenido infancia?




3. ¿Por qué crees que los niños no se quejaban con sus padres sobre la actitud de Trunchbull?




4. ¿Qué cosas de losniños odiaba Trunchbull? ¿Por qué crees que tenía estos sentimientos?




5. ¿Por qué crees que la novela “Nicholas Nicleby” era la favorita de Trunchbull?




6. ¿De qué manera crees que...