Evaluacion Metacognitiva

EVALUACION METACOGNITIVA



A continuación aparecen una serie de afirmaciones y cuestionamientos que se pretenden indagar con el fin de evidenciar el conocimiento adquirido durante elseminario

|Aspecto a evaluar |Indicadores |Responder y argumentar la respuesta |Evidencias (si es del caso)|
|Conocimiento metacognitivo |Considero que mi conocimiento en torno a la |Mi conocimiento acerca de la didáctica definitivamente se ha|Ahora, apenas iniciando mi camino ensu |
| |didáctica se ha visto modificado? |modificado de una manera positiva y radical. |conocimiento formal, me siento encapacidad de |
| | | |afirmar que la didáctica esalgo de un alcance |
| | |Antes, cuando pensaba en didáctica, lo que rondaba en mi |mucho mayor a unametodología; la didáctica |
| | |mente era un vago acercamiento a una metodología que |como ciencia mepermite comprender y |
| | |podríamos llamar “mágica”; la cual suponía era suficiente |desarrollaracciones que propicien un |
| | |para lograr todos los propósitos de la actividad educativa. |acercamientopositivo entre el estudiante y el |
| | | |saber....