EVALUACION PEDAGOGICAII

Páginas: 3 (508 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2013
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN. EXAMEN DE PEDAGOGÍA II.
NOMBRE_____________________________________________ FECHA_____________
I.- RELACIONA A CADA PERSONAJE CON SUSAPORTACIONES PEDAGÓGICAS.
AB- MARÍA MONTESSORI CD- JOHN DEWEY EF- A.S. NEILL
____ Decía que la enseñanza debe darse por la acción, no sólo por la instrucción.
____ Inicialmente trabajó conniños deficientes y aplicó su método a niños normales.
____ Es el creador de la Escuela Libre de Summerhill.
____ La educación debe ser activa, aprender haciendo. (Learning by doing)
____ Sumétodo emplea abundante material didáctico, figuras, cubos, colores,etc.
____ Dice que el alumno puede hacer lo que quiera, ser libre de miedos e intolerancia.
____ Su propuesta metodológica consta decinco pasos para resolver los problemas.
____ Hizo que mobiliario y materiales fueran adecuados al tamaño de los niños.
____ Dice que el niño debe vivir su vida y no la del adulto.
____ Habla deprincipios como iniciativa, originalidad y cooperación.
II.- SON ALGUNAS DE LAS APORTACIONES DE LA ESCUELA NUEVA A LA PEDAGOGÍA.
_____ _____ _____ ______
A.- Propone la creación delindividuo de la sociedad comunista.
B.- Se basa en la disciplina y la autoridad del maestro.
C.- Fundamenta el acto pedagógico en la acción y actividad del niño.
D.- Es vertical, tradicional y tiene todobien programado.
E.- Los métodos de enseñanza se centran en el alumno.
F.- Dice que la educación es exclusivamente cosa de Dios.
G.- Se inicia en los años 60s con el uso intensivo de materialeselectrónicos.
H.- Propone el trabajo en equipos, método de proyectos, centros de interés, etc.
I.- Señala el carácter democrático, autónomo y productivo de la enseñanza.


III.- _____ ___________ SEÑALA TRES CRÍTICAS HECHAS A LA ESCUELA NUEVA
A.- Se dice que abusa del uso de tecnologías en el aula.
B.- Grupos reaccionarios se oponen a la coeducación de niños y niñas.
C.- Se le...
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