Evaluacion Por Competencia
Páginas: 11 (2743 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo-Palo Verde
Cátedra: Técnicas de Evaluación de Eficiencia
Sección: “A”
[pic]
Facilitadora: Participantes:
Ramírez, MiriamBautista, Erika C.I 18.600.642
Guerra, Belkis C.I 5.962.432
Salazar, Iris C.I 6.292.029
Toro, Johana C.I15.440.404
Vale, Francis C.I 15.377.118
Caracas, Noviembre de 2012
INTRODUCCIÓN
La amenaza de las empresas ante la competencia en un mercado globalizado hace que la Alta Dirección hoy en día tenga que ir tras la búsqueda de las mejoras continuas de sus procesos.
La necesidad actual de mejorarcontinuamente sus procesos internos, para ser cada vez más competitivos ante un entorno cambiante como el actual, en donde las expectativas del cliente están en constante evolución demandando a sus proveedores mayores niveles de competitividad, hace que la alta dirección deba establecer dentro de sus objetivos estratégicos modelos de gestión de calidad en sus procesos que le brinden la capacidad a laempresa para adaptarse y optimizar sus recursos, ya que de ésta, en buena medida, dependen sus resultados y quizá su supervivencia.
Analizaremos la práctica de evaluación de desempeño por competencias, que ha ido cobrando cada vez mayor importancia, por el extraordinario valor que aporta para la toma de decisiones, respecto a la gestión del capital humano, principalmente sobre temas de desarrolloy reconocimiento del esfuerzo y los logros de los colaboradores quienes esperan conocer las opiniones de quienes trabajan con ellos, reforzando la sensación de equidad y mejorando el clima laboral.
Las formas de aplicación varían dependiendo de la cultura de la empresa, del modelo de gestión, de personas que posea y del tiempo que tenga implementada esta práctica. Si bien todavía se trata deuna tendencia relativamente nueva, progresivamente está adaptada más en las empresas de nuestro país.
INDICE
Pág.
Introducción
Desarrollo
EVALUACION POR COMPETENCIAS
Como definir una competencia……………………………………………………….4
Definición de evaluación por competencia……………………………………….4-5
Objetivos de la evaluación por competencias………………………………………5
Clasificaciónde competencias……………………………………………………….6
Pasos necesarios para implementar
un sistema de gestión por competencia…………………………………………..6-9
Como aplicar gestión por competencia en cada proceso de RRHH…………9-10
Evaluar el desempeño en un esquema de competencias…………………...10-13
Ejemplo práctico………………………………………………………………….14-15
Conclusión…………………………………………………………………………....16Bibliografía…………………………………………………………………………….17
EVALUACION POR COMPETENCIAS
COMO SE DEFINE UNA COMPETENCIA
Las competencias son un conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas conductuales y otros atributos, que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.
Se señala de modo expreso que es sinónimo de la "capacidad de resolver problemas en un determinadocontexto" y nos permite señalar las siguientes dimensiones que integran el concepto de competencia:
Los atributos personales o cualquier cualidad que pertenezca al ámbito del sujeto, esto es, aquellos rasgos que posee una persona bien de nacimiento o adquiridos por formación y que definen lo que la persona es (frente a lo que hace) tales como: talento, motivación, comunicación,...
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo-Palo Verde
Cátedra: Técnicas de Evaluación de Eficiencia
Sección: “A”
[pic]
Facilitadora: Participantes:
Ramírez, MiriamBautista, Erika C.I 18.600.642
Guerra, Belkis C.I 5.962.432
Salazar, Iris C.I 6.292.029
Toro, Johana C.I15.440.404
Vale, Francis C.I 15.377.118
Caracas, Noviembre de 2012
INTRODUCCIÓN
La amenaza de las empresas ante la competencia en un mercado globalizado hace que la Alta Dirección hoy en día tenga que ir tras la búsqueda de las mejoras continuas de sus procesos.
La necesidad actual de mejorarcontinuamente sus procesos internos, para ser cada vez más competitivos ante un entorno cambiante como el actual, en donde las expectativas del cliente están en constante evolución demandando a sus proveedores mayores niveles de competitividad, hace que la alta dirección deba establecer dentro de sus objetivos estratégicos modelos de gestión de calidad en sus procesos que le brinden la capacidad a laempresa para adaptarse y optimizar sus recursos, ya que de ésta, en buena medida, dependen sus resultados y quizá su supervivencia.
Analizaremos la práctica de evaluación de desempeño por competencias, que ha ido cobrando cada vez mayor importancia, por el extraordinario valor que aporta para la toma de decisiones, respecto a la gestión del capital humano, principalmente sobre temas de desarrolloy reconocimiento del esfuerzo y los logros de los colaboradores quienes esperan conocer las opiniones de quienes trabajan con ellos, reforzando la sensación de equidad y mejorando el clima laboral.
Las formas de aplicación varían dependiendo de la cultura de la empresa, del modelo de gestión, de personas que posea y del tiempo que tenga implementada esta práctica. Si bien todavía se trata deuna tendencia relativamente nueva, progresivamente está adaptada más en las empresas de nuestro país.
INDICE
Pág.
Introducción
Desarrollo
EVALUACION POR COMPETENCIAS
Como definir una competencia……………………………………………………….4
Definición de evaluación por competencia……………………………………….4-5
Objetivos de la evaluación por competencias………………………………………5
Clasificaciónde competencias……………………………………………………….6
Pasos necesarios para implementar
un sistema de gestión por competencia…………………………………………..6-9
Como aplicar gestión por competencia en cada proceso de RRHH…………9-10
Evaluar el desempeño en un esquema de competencias…………………...10-13
Ejemplo práctico………………………………………………………………….14-15
Conclusión…………………………………………………………………………....16Bibliografía…………………………………………………………………………….17
EVALUACION POR COMPETENCIAS
COMO SE DEFINE UNA COMPETENCIA
Las competencias son un conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas conductuales y otros atributos, que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.
Se señala de modo expreso que es sinónimo de la "capacidad de resolver problemas en un determinadocontexto" y nos permite señalar las siguientes dimensiones que integran el concepto de competencia:
Los atributos personales o cualquier cualidad que pertenezca al ámbito del sujeto, esto es, aquellos rasgos que posee una persona bien de nacimiento o adquiridos por formación y que definen lo que la persona es (frente a lo que hace) tales como: talento, motivación, comunicación,...
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