Evaluacion Preescolar Por Dimensiones

EVALUCIÓN POR DIMENSIONES DE FIN DE CURSO
JARDÍN DE NIÑOS.
NOMBRE DEL ALUMNO:
DIMENSION AFECTIVA:
El alumno Luis Fernando es un niño seguro de sí mismo, alegre, quien expresa con gran facilidadsus emociones, afectos y vivencias. Reconoce lo que le agrada o desagrada, sabe lo que es capaz de hacer y no hacer. A Luis Fernando le agrada cooperar y participar en los juegos y actividades que serealizan en forma grupal o por equipo, es un niño que le gusta apoyar a sus compañeros sin importar si son niños o niñas (masculino – femenino).
DIMENSION SOCIAL:
Reconoce que pertenece a un grupo yse integra como un miembro más, es un niño sociable que por lo general se muestra alegre, en ocasiones muestra conductas impulsivas hacia sus compañeros del sexo masculino debido a que le gusta serde los niños que primero terminan su trabajo y ser reconocido por ello, al notar que algún compañerito puede impedirle terminar su trabajo de manera satisfactoria él se siente amenazado y recurre a laagresión, sin embargo es un alumno que se preocupa por sus compañeros y siente afecto hacia ellos. A Luis Fernando le gusta que lo incentiven en cada tarea, trabajo o actividad bien realizada,respeta las reglas que se tienen dentro del aula, coopera y participa en los juegos y actividades que se realizan dentro y fuera del salón. Identifica las características de la Bandera, en los actos cívicossaluda y entona el Himno con respeto.
DIMENSION INTELECTUAL:
El niño dentro de lo que se refiere al lenguaje escrito identifica y escribe su nombre de forma convencional sin necesidad de apoyo,identifica la letra con que inicia su nombre, puede copiar palabras y enunciados, reconoce palabras largas y palabras cortas, establece lateralidad al escribir de izquierda a derecha, reconoce ydiferencia la función de los números y de las letras. Identifica los números escritos del 1 al 10 y la cantidad que representa cada uno, en diferentes conjuntos identifica en donde hay más, menos, o igual...