Evaluacion Psicologica En El Caso Clinico

republica bolivariana de venezuela
universidad bicentenaria de aragua
facultad de ciencias economicas y sociales
escuela de psicología
catedra de metodos de exploración psicológica

La evaluación psicológica en el ámbito de la clínica

| |Realizado por: |
||Andreina Troya |
| |Zorellys Bolivar |
| |Jesús Villamizar |
||Aníbal Benavides |

La evaluación psicológica en el ámbito de la clínica

Para muchos expertos en la materia, la evolución psicológica ha tenido un desempeño muy fructífero desde el pasado siglo hasta nuestros días. Buscar raíces historias nos remontaría a los anales de la historia dela cultura misma. Algunos consideran a la astrología y a la fisiognomía como los precursores del estudio de comportamiento humano originando desde la tipología de Galeno hasta kretschmer y Sheldon, para muchos útiles pero no concluyentes, pues solo explican una parte del comportamiento humano.
Desde la obra de Darwin comienza una transformación en el modelo científico de la época, introduciendoasí, cambios sustanciales en donde Binet, Galton, Cattell y posteriormente Pearson y Sperman aportan las bases estadísticas para el estudio de la conducta.
Actualmente en el psicodiagnóstico clínico, no son éstas las únicas herramientas y es por eso que como la estadística no es una ciencia muy exacta en términos de porcentajes, se toma la observación como principal método de evaluación.Cuando Freud publicó su obra, estudios sobre la histeria, los investigadores se toparon con una dificultad insondable para verificar unos supuestos teóricos que explicaban el padecimiento de la enfermedad mental. Posteriormente surgieron las criticas de este modelo que se basaba en explicaciones primeramente biologicista de supuestos subjetivos de la conducta, claro está, los modelos imperantesen la época influenciaron a Freud a proponer sus teorías sustentándolas en este modelo. Luego surgieron otros que en oposición mostraron variaciones de la teoría Freudiana, primero porque pensaban que tenia cierto valor, y para algunos otros propusieron cambios sustentados en la existencia de un inconsciente dinámico.
Con los trabajos de Watson y Skinner la teoría conductual proponía unanueva forma de explicar la conducta manifiesta extrapolando los trabajos de Pavlov a la conducta humana en términos de estímulo-respuesta, esta postura también trajo sus críticas considerándola de reduccionísta, pues considera la conducta humana, sin consideración de una cantidad de variables psicológicas de considerable importancia como las emociones y los actos volutivos.
Es de hacer notarque sus postulados dieron origen a la concepción cognitiva, proponiendo que toda conducta es el resultado de procesos más o menos complejos de cogniciones, estos alegatos han tenido una sólida aceptación, pero como todo, han surgido sus respectivas críticas. En un primer plano, se expone que el ser humano crea sus cogniciones a través de un intercambio constante de sucesos exteriores como la teoríadel aprendizaje social Rotter y Bandura. Otros como Beck, Ellis y Kelly, proponen que el intercambio de eventos del exterior en sujetos distintos no dan el mismo resultado, por lo que expresan que es más un proceso interno la construcción de constructor que son filtrados por cada persona en forma distinta. Estas posturas son muy interesantes, sobre todo el trabajo de Kelly en como explican la...