Evaluacion Psicologica y academica

“EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y ACADÉMICA”
Castanedo

¿Por qué es importante conocer el desarrollo del lenguaje en los niños?
Porque conociendo el desarrollo “normal” del lenguaje podremos detectar siexistiere alguna anomalía o interrupción en dicho desarrollo, lo cual nos arroja un problema que tiene que ser intervenido. Y dicha intervención levara de un diagnostico que será evaluado paraentonces suplir o asistir a tiempo cualquier desperfecto que simule una pérdida auditiva.

¿Qué elementos debe observar el maestro para sospechar o identificar que existe un problema en el desarrollo dellenguaje de un alumno?
La concentración del niño: es decir si constantemente se encuentra distraído.
Problemas para aprender
Problemas respiratorios: Mantiene la boca abierta para respirar, sunariz presenta mucosidad constantemente, sufre de catarros con frecuencia, etc.

Menciona tres problemas que cataloguen como síntomas de deficiencias auditivas en el oído medio y tres del oído internoOído medio:
Se queja de dolores en los oídos
Habla con voz suave
Dificultades cuando se le dan consignas verbales.

Oído interno:
Presenta un retraso en el habla
Tiene problemas de articulaciónDificultad para seguir órdenes.

¿Por qué es importante adaptar los test para medir la inteligencia?
Porque la manera como están organizados dichos test no permiten determinar la inteligencia delos alumnos sordos ya que las respuestas requieren ser verbales o las instrucciones son verbales. Por lo que necesitan ser adaptados a dichas necesidades, como en este caso tendrían que ser másmanipulativo que verbal.

¿Cómo se manifiesta el rendimiento académico de un alumno con discapacidad auditiva?
Es variado, ya que el área con mayor déficit en los alumnos sordos son el lenguaje y lalectura. Realmente el nivel intelectual arrojado por los test no es en gran medida un buen resultado, ya que en la práctica presentan dificultades académicas.



¿Qué aspectos del lenguaje se deben...