Evaluacion Sobre Lenguaje

Sesión 8. Evaluación calificada por el instructor



Nombre alumno(a) ::




Primera Parte:


Instrucciones:

Contesta las siguientes preguntas, cada una tiene un valor de 2 puntos (total 30 puntos= 10) :



1. Explica el concepto de aprendizaje de Vigotsky.

R=es el aprendizaje adquirido por medio de lo sociocultural de cada persona y por lo tanto en el medio en que sedesenvuelve, tomando en cuenta el la interacción social como principal medio del desarrollo del aprendizaje



2. ¿Cuáles son las “herramientas” que menciona Vigotsky? Explica y ejemplifica su función.

R=Las herramientas psicológicas para formar nuestros pensamientos, sentimientos y conductas y nosotros dependemos de nuestras herramientas psicológicas para nuestro actuar en la vida . estasson las herramientas:

EL LENGUAJE: como medio de comunicación para interactuar con los demás, convirtiendo el lenguaje como una forma de controlar nuestro propio comportamiento, actuando con nuestra propia voluntad por tanto a través del lenguaje logramos conocer, desarrollar y crear nuestra realidad.

Por ejemplo cuando hablamos expresamos ideas o aportamos opiniones teniendo la habilidad y lalibertad de afirmar o negar y a través de la expresión es la manera en como sobresalimos y creamos nuestro “único yo” identificándonos y sobresaliendo de un grupo social.









3. Explica qué es la “ley de la doble formación”. Describe un ejemplo en el que se aplique.

R=En esta interacción el conocimiento se construye primero por fuera, es decir, en la relación ínter psicológica,cuando se recibe la influencia de la cultura reflejada en toda la producción material o simbólica en segundo lugar de manera intra psicológica, cuando se transforman las funciones psicológicas superiores, es decir, se produce la denominada internalización.

Por ejemplo a un niño se le puede decir desde pequeño que los seres humanos venimos de los monos y que al paso del tiempo hemos idoevolucionando pero con el paso del tiempo el niño de manera individual puede dejar esa idea atrás y crear su propia hipótesis de la creación del ser humano.





4. Explica qué es el conocimiento desde la perspectiva del Constructivismo.

R= el conocimiento es el desarrollo de capacidades que el individuo lo va construyendo a través de sus experiencias o conclusiones.



5. Explica con tuspalabras cuáles son las principales características del constructivismo que aplica Vigotsky.


R= • El alumno es el creador de su propio proceso de aprendizaje


• El alumno construye el conocimiento por sí mismo y nadie puede entrometerse en sus ideas


• El alumno compara y relaciona la información nueva con sus conocimientos previos


• El alumno da un significado a lasinformaciones que recibe


• La actividad mental constructiva del alumno son el resultado de un proceso de construcción a nivel social.


• Se necesita un apoyo ósea el profesor puedes ser el guiador del aprendizaje





6. A partir de las lecturas, elabora un cuadro con las principales ideas de Piaget y Vigotsky. Describe brevemente los elementos de comparación y complementa ladescripción con un ejemplo. Valor 14 puntos

R=



| |Piaget |Vigotsky |Ejemplo |
| |Descripción |Descripción | |
|Concepción de desarrollo | implica la sucesión de estadíos o|desarrolló elparadigma | |
| |períodos evolutivos. en los que la|sociocultural con un esquema | |
| |sucesión de cada uno es constante |integral sobre la | |
| |e |base de la...