evaluacion tipo simce lenguaje


PRESENTACIÓN

El propósito del siguiente material educativo es que los estudiantes de 4.º Básico se ejerciten en la resolución de pruebas de Lenguaje que miden comprensión lectora y escritura. De acuerdo con ello, ha sido elaborado teniendo a la vista los tipos de ítems que se trabajan en SIMCE a partir de la información que entrega el Mineduc en el sitio web www.simce.cl, visitado en julio de2012.
El instrumento elaborado es completamente original, y consta de 39 ítems de respuesta cerrada; selección múltiple con cuatro opciones (señaladas con las letras a, b, c y d), de las cuales una sola es correcta, y dos preguntas abiertas (o de desarrollo).
En el caso de comprensión lectora, la tabla de habilidades se ha elaborado a partir del documento Niveles de logro 4.º Básico paraLectura SIMCE, de la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación, año 20081, información que se ha complementado con habilidades definidas por Benjamin Bloom2. En la Tabla 1 se presenta cada pregunta con su clave y la habilidad que mide.
Para escritura, tanto las preguntas como las rúbricas se basan en el documento Niveles de logro 4.º Básico para Escritura SIMCE, de la Unidad deCurrículum y Evaluación del Ministerio de Educación, año 20103.
En la selección de textos se procuró un equilibrio entre textos literarios y textos no literarios, y se incluyó, además, una variedad de géneros en cada una de estas categorías, como fábula, poema y cuento para textos literarios, y noticia, afiche e instrucciones, para los no literarios.


Lee el texto 1 y contesta las preguntas 1, 2,3, 4, 5 y 6.

Fiesta blanca de Todos los Santos cobra fuerza en colegios y familias 

La noche del 31 de octubre, muchos niños vestirán disfraces entretenidos y agradecerán con alguna "gracia" a las familias que les regalen dulces.

Se trata de convertir las costumbres de noche de brujas, marcadas por el susto y las “travesuras” a las casas cuando no hay dulces, en una grata fiesta de alegría yesperanza, retornando al sentido original de "Halloween", un día antes de la fiesta de Todos los Santos, que la Iglesia celebra el 1 de noviembre.

Esta iniciativa, que emprendió hace seis años un grupo de padres conducidos por el ingeniero comercial José Miguel Carafí, progresivamente ha ido cobrando fuerza en las parroquias y comunidades, y de un modo especial en los colegios.

Es así como ya sehan distribuido los afiches y sugerencias de actividades en muchos lugares del país para que, a su vez, sean puestos a disposición de los colegios, jardines infantiles y parroquias que los soliciten.



http://noticias.iglesia.cl/noticia.php?id=3739 (Adaptación) OJO: Después de dulces poner punto; después de recibirlos poner coma; sacar guion a mini-show y juntar (minishow), y agregar una s aagradecerle (agradecerles)
1) Según el texto, ¿cuándo deben vestirse los niños con disfraces entretenidos?

a) La mañana del 1 de noviembre.
b) La noche del 31 de octubre.
c) El 31 de octubre, al ir al colegio.
d) La noche del 1 de noviembre.


2) ¿Qué deben hacer los padres que desean participar en la fiesta sugerida por el afiche?

a) Realizar una gracia para los niños.
b) Inventar un disfrazentretenido.
c) Colgar un distintivo blanco en la puerta.
d) Salir a pedir dulces en su barrio.


3) ¿Por qué la iniciativa propuso una “fiesta blanca” para la celebración?

Porque
a) la idea es evitar el susto y las travesuras.
b) los niños deben disfrazarse de color blanco.
c) las casas se deben decorar con adornos blancos.
d) la fiesta se realiza en colegios o parroquias.


4) ¿Cuál es el propósito delafiche con respecto a la fiesta?

a) Informar sobre las actividades que se realizarán.
b) Invitar a los niños a celebrar de otra manera.
c) Criticar la celebración de noche de brujas.
d) Motivar a los padres para que participen.

5) ¿Qué representan los personajes que aparecen en el afiche?

a) Niños que van a su colegio disfrazados.
b) Familias vestidas para celebrar la noche de brujas.
c)...