Evaluacion_tipo_simce Matematica

Cuarto año Básico
Eje: Números, Geometría, Datos y Azar.


Ensayo tipo SIMCE Matemática

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Indicaciones
Esta prueba contiene 33 preguntas de selección múltiple (con alternativas) con sólo una alternativa correcta y 1 pregunta de respuesta abierta (desarrollo).
Completa todos tus datos de laprueba y hoja de respuesta con letra clara y legible.
Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una (x) en el cuadrado de la alternativa que consideres correcta.
La pregunta de desarrollo se contesta escribiendo la respuesta directamente en la prueba.
Si necesitas realizar cálculos puedes usar los espacios en blanco de la prueba. No puedes usar calculadora.
Cuando termines, entrega laprueba al profesor(a).



1. En la siguiente recta numérica, ¿qué número resulta de la suma de 1y 2?





A) 1.180
B) 1.240
C) 1.280
D) 1.340
2. Los horarios de salida de una línea de bus a Valparaíso se muestra a continuación:

Bus
Horario de salida
1ro
6:15 am
2do
6:30 am
3ro
6:45 am
4to
?

¿Cuál es el horario de salida del 4to bus?
A) 6:55 am
B) 7:00 am
C) 7:05 am
D) 7:15 am


3. Observa lossiguientes números y señala ¿en cuál de ellos la decena de mil tiene un valor mayor a las 60.000 unidades?
A) 873.987
B) 528.745
C) 24.134
D) 11.356

4. Utilizando solo tres de los números 4, 8, 9, 2, sin repetirlos, ¿cuál es el mayor número que se puede formar?
A) 999
B) 984
C) 892
D) 824
5. ¿Qué fracción de la figura está sombreada?


A)
B)
C)
D)

6. ¿Cuál de los siguientesnúmeros representa una fracción menor a la representada por R?

A)
B)
C)
D)










7. ¿Qué número representa la parte sombreada de la figura?

A) Tres decimos
B) Diez tercios
C) Un quintos
D) Tres sextos


8. Jaime vacía un jarro de litros de agua en vasos de de litro. ¿Cuántos vasos llenará Jaime completamente?
A) 18 vasos
B) 17 vasos
C) 15 vasos
D) 7 vasos

9. Cinco amigoscompartieron una pizza en partes iguales. ¿Qué fracción de la pizza le tocó a cada uno?

A)
B)
C)
D)

10. ¿Cuál es el cociente de 24 dividido por 8?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E)

11. Al multiplicar cualquier número por 1, ¿qué resultado se obtiene?
A) 1
B) 0
C) La mitad del número
D) El mismo número

12. ¿Cuál es el resultado de: 572 + 418 + 81?
A) 961
B) 971
C) 1.061
D) 1.071

13. ¿Cuál de lassiguientes alternativas muestra un error en el desarrollo de la operación?
A) 2 ∙ 3 = 6
B) 6 – 2 = 3
C) 6 : 2 = 3
D) 3 ∙ 2 = 6

14. Susana quiere utilizar su calculadora para sumar 9.586 y 1.272, pero en la calculadora ingreso 9.586 + 1.882 por error. ¿Qué puede hacer para corregir su error?
A) Sumar 610
B) Sumar 10
C) Restar 610
D) Restar 10







15. ¿Qué se le debe hacer a cada número en lacolumna A para obtener el número al lado de él en la columna B?

Columna A
Columna B
10
12
15
17
25
27
50
52

A) Sumar 2 a los números de la columna A.
B) Restar 2 a los números de la columna A.
C) Multiplicar por 2 a los números de la columna A.
D) Dividir por 2 a los números de la columna A.

16. ¿Cuál de los siguientes problemas se puede resolver dividiendo 12 por 3?
A) Tengo 12 cajas con 3cuadernos cada uno. ¿Cuántos cuadernos tengo en total?
B) Tengo 12 lápices de colores y 3 lápices grafito. ¿Cuántos lápices tengo en total?
C) Tengo 12 canicas y las reparto en partes iguales entre mis 3 amigos. ¿Cuántas canicas recibe cada uno?
D) Tengo 12 revistas y presto 3. ¿Cuántas revistas me quedan?

17. Bárbara practica ejercicios de básquetbol por 87 minutos y tiros libres por 42 minutos.¿Cuántos minutos más tardó en practicar ejercicios que en practicar tiros libres?
A) 14
B) 25
C) 45
D) 129



18. Tomás observa la siguiente pirámide desde arriba.



¿Cómo ve Tomás la pirámide?

A)

B)

C)

D)



19. La siguiente figura fue ubicada en una posición diferente.

¿Cuál de las alternativas representa la misma figura en una posición distinta?
A)

B)

C)

D)













20. Eduardo...