Evaluacion To En Poblacion Infanto Juvenil En Salud Mental

Área Infanto Juvenil






Evaluación de Terapia Ocupacional en población Infanto Juvenil











Revisión



Introducción

La Terapia Ocupacional es una profesión en desarrollo. A lo largo de los años, el estudio de la ocupación humana y de sus componentes ha clarificado a la profesión los conceptos claves y términos que guían la práctica de ésta.
A su vez elrol de la Terapia Ocupacional y su contribución a la sociedad ha seguido evolucionando.

El marco de trabajo para la práctica de Terapia Ocupacional constituye una nueva etapa de una serie de documentos desarrollados en las últimas décadas para identificar el lenguaje y los términos que definen el foco de la profesión.


A continuación a través actualización de la nuevaterminología uniforme de T.O., realizada por la Asociación Americana de Terapia Ocupacional en el año 2002, se pretende dar a conocer todos los aspectos que consideramos al momento de evaluar en el usuario, a modo de comprender y analizar a la persona de una manera integral y la relación que mantienen estas áreas con el desempeño ocupacional del individuo.


También se darán a conocer algunas pautasde evaluación que se emplean en el área infanto juvenil dependiendo del ciclo vital en el que se encuentra el menor.



















Marco de trabajo de Terapia Ocupacional


El marco de trabajo de Terapia Ocupacional está centrado en el cliente, donde pretende incorporar el valor de la evaluación y la intervención centrada en el cliente reconociendo desdefuera que todas las intervenciones deben estar enfocadas en las prioridades del cliente (entendiendo cliente a la persona, comunidad u organización a la que se pretende intervenir).


La real naturaleza de involucrarse en ocupaciones (que es motivada intrínsecamente, es definida individualmente y requiere la activa participación del cliente), significa que el cliente debe ser un ser activoparticipante del proceso. El cliente identifica las ocupaciones y actividades importantes para él o ella y determina el grado en que desea involucrarse en cada ocupación.


Lo fundamental a lo largo de todo el proceso es que a medida que se proveen servicios se genera a su vez el inicio de una relación de colaboración con el cliente, continuando ésta a través de todo el proceso afectandodirectamente cada una de las fases: evaluación, intervención y resultados.






























Proceso de evaluación de Terapia Ocupacional


Se enfoca a encontrar lo que el cliente desea y necesita para hacer, y en identificar aquellos factores que actúan como apoyos o barreras para el desempeño. Durante ésta de establece la relación decolaboración con el cliente, que se mantiene a lo largo de todo el proceso.


El proceso de evaluación consta de dos subetapas: el perfil ocupacional y el análisis del desempeño ocupacional.


El perfil ocupacional se define como la información que describe la historia y experiencias ocupacionales del cliente, patrones de la vida diaria, intereses, valores y necesidades. El perfil esdiseñado para lograr una comprensión, tanto de la perspectiva del cliente como de sus antecedentes. Sólo los clientes pueden identificar las ocupaciones que dan significado a sus vidas y seleccionar las metas y prioridades que son importantes para ellos. Evaluar y respetar la información que entrega el cliente ayuda a lograr que éste se involucre, y pueda guiar con mayor eficiencia lasintervenciones.


Para poder realizar un análisis del desempeño ocupacional, es necesario comprender que se trata de las habilidades que se necesitan o poseen para poder llevar a cabo las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria, trabajo, educación, ocio, juego y participación social. El desempeño ocupacional resulta con el logro de la ocupación o actividad seleccionada y ocurre a...