Evaluacion Unidad 1 Bases Teoricas Metodologicas

Páginas: 2 (290 palabras) Publicado: 11 de julio de 2011
Son los niveles en los que el sujeto puede captar un objeto:

Tu respuesta: b) Sensible, conceptual y holístico.
Status: correcta

El modelo idealista del conocimiento propugna por lainteracción entre el sujeto y el objeto, a fin de alcanzar el conocimiento más profundo de las leyes que rigen la realidad objetiva y poder utilizarlo en la transformación de la misma.

Tu respuesta: VerdaderoStatus: incorrecta

El monismo metodológico implica que los objetos de investigación son diversos y existen múltiples métodos para abordarlos, lo cual permite desarrollar una explicacióncientífica.

Tu respuesta: Verdadero
Status: incorrecta

Primera y más influyente interpretación del conocimiento científico en el siglo XX, propugnando el conocimiento riguroso, sometido a reglas devalidación fundadas en la experiencia constatable.

Tu respuesta: b) Empirismo.
Status: incorrecta

La filosofía de la ciencia se considera un __________, es decir un saber acerca del saber, unconocimiento que puede aplicarse a todas las ciencias.

Tu respuesta: metodo
Status: incorrecta

La ciencia positivista, pretende conocer el por qué y el __________ de los hechos, es decir, las causasque los originan.

Tu respuesta: fenomeno
Status: incorrecta

Forma de generar el conocimiento que señala que la única fuente del conocimiento humano es la experiencia, parte de los hechosconcretos y para justificar su posición acude a la evolución del pensamiento y del conocimiento humano.

Tu respuesta: c) Empirismo.
Status: correcta

Disciplina que estudia el razonamiento y seinteresa por establecer las condiciones formales del conocimiento.

Tu respuesta: c) Epistemología.
Status: incorrecta

La __________ permite obtener información sobre un fenómeno o acontecimiento taly como se produce.

Tu respuesta: observacion
Status: incorrecta

Desde la concepción del __________, el conocimiento sólo merece este nombre cuando es lógicamente necesario y universalmente...
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