Evaluacion A Los Niños De 2 A 3 Años

1 a 2 años 

En esta etapa los niños y niñas aprenden a caminar, hablar y comienzan a preguntarse sobre sí mismos, con lo cual van desarrollando progresivamente independencia y autonomía.

Los niños/as necesitan seguridad para atreverse a explorar el mundo. Es por esto que comienzan a poner a prueba a sus padres o a aquellos adultos que los cuidan, identificando dónde están los límites de loque corresponde y lo que no, de lo bueno y de lo malo.
A continuación te entregamos información que puede resultarte útil en el proceso de acompañar y guiar el crecimiento y desarrollo de tu niño o niña.
 
 
 

Contenidos de esta sección

• Hitos del desarrollo
o Tablas de crecimiento


• El juego 
• El dibujo
• Cómo apoyar a tu niño o niña cuando comienza acaminar
o Actividades de estimulación a partir de los doce meses
• Cómo apoyar el desarrollo del lenguaje
o Algunos consejos para estimular el lenguaje
o Mitos comunes sobre el desarrollo del lenguaje
o Algunos consejos para leer en voz alta a tu niño o niña
• Cómo ayudarlo en el manejo de los miedos
• Disciplina y límites
o Algunasrecomendaciones
• Problemas de salud que se pueden presentar
o Las diarreas
o Infecciones respiratorias
o Problemas de visión
o Los dientes
• Alimentación  
• El sueño
• Seguridad y cuidados en la casa
• La sala cuna
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Hitos del desarrollo

A partir de los 12 meses, la gran mayoría de los niños y niñas adquieren lashabilidades para realizar las siguientes actividades:
• Comenzar a caminar, primero apoyado y luego solo.
• Comenzar a decir sus primeras palabras.
• Sentarse solos y jugar sentados.
• Desplazarse gateando o sentados.
• Llevarse alimentos a la boca con la mano.
• Tomar objetos pequeños entre el índice y el pulgar.
• Beber de un vaso o taza.
...y a partir de los 18meses
• Caminar con buena estabilidad.
• Trepar a una silla.
• Intentar imitar trazos.
• Reconocer partes del cuerpo.
• Identificar familiares por el nombre y el parentesco.
• Patear y recibir una pelota.
• Utilizar una cuchara aún imperfectamente.
• Empezar a interesarse en el control de esfínteres.
• Ayudar a vestirse.
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Tablas decrecimiento

Las tablas de crecimiento muestran la estatura y peso esperados según la edad del niño o niña. A continuación encontrarás las tablas de crecimiento que muestran estatura y peso esperado para niños y niñas entre 0 y 24 meses.
Estatura esperada para niñas entre 0 y 24 meses
Estatura esperada para niños entre 0 y 24 meses
Peso esperado para niñas entre 0 y 24 meses
Peso esperado para niñosentre 0 y 24 meses
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El juego

[pic]Para los niños/as no hay separación entre jugar y aprender. Al jugar desarrollan las habilidades para moverse, crear, probar, ensayar, recordar y relacionarse con los demás, entre otros.
A través del juego, el niño/a imita el mundo que lo rodea y avanza en el desarrollo del pensamiento. En este sentido, es muy bueno entregarle alniño/a elementos que le permitan simular sus ideas y jugar a tener roles, como por ejemplo jugar a ser jinete de un caballo o bombero/a.  Este juego imaginativo es central en el desarrollo del lenguaje y permite abrirse al mundo de la fantasía y del juego pretendido; como por ejemplo: tratar a una muñeca como si fuera una guagua. De esta manera, las ideas, el comportamiento y las relaciones puedenser exploradas y jugadas simbólicamente.
Es también recomendable motivar a los niños/as para que jueguen con otros niños/as de su misma edad, pese a que probablemente sólo van a jugar en paralelo, sin mirarse aparentemente. Esto ha sido denominado como “juego egocéntrico” por algunos autores, pues los niños/as prácticamente se centran en sí mismos sin considerar al otro. Posteriormente, a los...