Evaluacion

32. ¿Cómo se diferencia la evaluación tradicional de la evaluación por competencias?

La evaluación por competencias no es un conjunto de exámenes; es la base para la certificación de competenciay se lleva a cabo como un proceso para acopiar evidencias de desempeño y conocimiento de un individuo en relación con una norma de competencia laboral. Esto le confiere un papel de instrumento dediagnóstico muy apreciable, tanto para el trabajador, como para el empleador.

Los sistemas tradicionales de evaluación suelen presentar todas o algunas de las siguientes características:Evaluación asociada a un curso o programa.
Partes del programa se evalúan a partir de las materias.
Partes del programa se incluyen en el examen final.
Aprobación basada en escalas de puntos.
No seconocen las preguntas.
Se realiza en tiempos definidos.
Utiliza comparaciones estadísticas.

Por su parte, la evaluación de competencias laborales se define como un proceso con varios grandespasos:

Definición de los objetivos.

Recolección de evidencias.

Comparación de evidencias con los objetivos.

Formación de un juicio (competente o aún no competente).

Algunascaracterísticas de la evaluación por competencias son:

Está fundamentada en estándares que describen el nivel esperado de competencia laboral.

Los estándares incluyen criterios que detallan lo que seconsidera un trabajo bien hecho.

La evaluación es individual, no compara trabajadores entre sí.

Configura un juicio para el trabajador evaluado: competente o aún no competente.

Se realizapreferentemente, en situaciones reales de trabajo.

No se ciñe a un tiempo predeterminado para su realización; es más bien un proceso que un momento.

No está sujeta a la terminación de unaacción específica de capacitación.

Incluye el reconocimiento de competencias adquiridas como resultado de la experiencia laboral. Esta característica se ha desarrollado en algunos países como el...