Evaluacion

INTRODUCCIÓN
La observación y la práctica docente en las aulas de las escuelas primarias, constituye uno de los elementos fundamentales en la formación inicial de los profesores, también contribuyeal desarrollo de un conjunto de habilidades y actitudes indispensables para ejercer la docencia en la escuela primaria.
La experiencia docente y los resultados en práctica muestran que latarea de los maestros demanda un sólido dominio de los contenidos, métodos y estrategias de enseñanza además de habilidades y actitudes para interpretar los sucesos en el salón de clases y tomardecisiones adecuadas que permitan organizar el trabajo de todos los alumnos con el fin de alcanzar los propósitos educativos.
Después de concluir la primera jornada de observación y práctica docenteque se llevó a cabo los pasados días 18,19, 20, 21 y 22 de octubre del año en curso en la Escuela Primaria Gral. Francisco J. Mújica, es necesario y fundamental la realización de un escrito en el cualse integren los aspectos más importantes al abordar contenidos de la asignatura de Español, en dicho documento se recalcan FORTALEZAS y DIFICULTADES que, como alumna normalista enfrenté en dichapráctica así como también RETOS para la próxima jornada.

FORTALEZAS
La práctica docente en la escuela primaria mencionada anteriormente, se llevó a cabo en el grupo de 6to año “A”, es por ello que elcontenido a abordar y dado por el profesor de cabecera fue del primer bloque y el nombre del proyecto era “Hacer un guión de radio”. Con dicho proyecto pude generar un ambiente tranquilo y de un grantrabajo entre los alumnos y yo.
Como fortaleza principal durante mi trabajo en el salón de clases, puedo mencionar sin error a equivocarme, que logré trabajar con los niños de manera formal ycrear en ellos un poco mas de interés en las tareas e investigaciones para cualquier trabajo. Durante la semana de práctica dejé a los alumnos varias tareas ya sea individual o en equipos y me lleno...