evaluacion



Actividades de recuperación
Grado Noveno
Español
La actividad de recuperación se debe realizar en hojas blancas tamaño carta, a mano, con buena letra y buena ortografía, sin borrones,tachones ni enmendaduras. Se debe entregar en carpeta de presentación como se ha indicado en clase. La fecha de entrega será el primer día de clases después de vacaciones, y se dará por sentado que elincumplimiento en la presentación de este trabajo, su mala realización y/o el incumplimiento con las actividades pendientes implicará la perdida total de la materia.

Taller
Tema 1: Analiza la oracióngramatical a partir de su aspecto semántico y su estructura sintáctica.
1. Consultar ¿Qué estudia la semántica? A partir de la consulta establecer la funcionalidad de la semántica en el estudio dellenguaje
2. Consultar ¿Qué estudia la sintaxis? A partir de la consulta establecer la funcionalidad de la sintaxis en el estudio del lenguaje
3. Señale en un cuadro comparativo las diferencias entrelas clases de oración la actitud del hablante y las clases de oración según su estructura
4. Indique la función de las siguientes categorías gramaticales y por cada una escriba dos oraciones deejemplo: verbo, adverbio, adjetivo, nombre, pronombre personal, preposición. Subraye la categoría utilizada en cada ejemplo.
Tema 2: Identifica las diferentes clases de subordinación en oracionescompuestas
Escriba las características de las oraciones compuestas. Por cada caso presente dos ejemplos
1. ¿Por qué se caracterizan las siguientes clases de oraciones subordinadas?:
a. adjetivas
b.adverbiales
c. sustantivas
Por cada una escriba cinco ejemplos
2. ¿En qué consiste la yuxtaposición? ¿Cuál es la relación de la yuxtaposición con las oraciones compuestas?
3. Haga una lista lo máscompleta posible de elementos subordinantes.
Tema 3: comprensión de lectura
Realizar un friso con el respectivo resumen de la siguiente novela
La perla de John steinveck
En el friso debe aparecer la...