Evaluacion

Responde lo que se te pide:
1) Concepto y características de la evaluación
Es la actividad esencial, por la cual evaluamos, opinamos, calificamos con las diferentes finalidades y objetivos loscuales nos permiten resaltar cualidades tanto positivas como negativas y ayudan a valorar la obtención de logros y metas trazadas tanto por el facilitador como el participante durante el proceso deaprendizaje. Dentro de sus características se puede destacar la relación que se logra entre facilitador – participante cuando el facilitador tiene la oportunidad de reorientar el aprendizaje de susparticipantes, la evaluación se aplica siempre que dentro del proceso de enseñanza existe la retroalimentación, la cual permite comprobar la solides del aprendizaje.
2) ¿Cuáles funciones juega la evaluaciónen la educación a distancia?
Una función esencial es el saber cuáles de los contenidos dentro del material que se imparte está siendo captado por los participantes y cuales necesitan ser excluido oreforzado dentro del programa, que al mismo tiempo permite tener un diagnostico de el proceso de aprendizaje de los participantes. Otra de sus funciones es mantener una constancia en el interés de queel participante se mantenga activo e interesado en su proceso de formación, fomenta la investigación al participante mantenerse activo este indagara los temas para tener una mejor preparación yobtener mejores resultados al ser evaluado.
3) Define los tipos de evaluación.
Evaluación formativa: La finalidad prioritaria de esta evaluación ni es la de calificar con notas, grados o niveles alparticipante, sino la de ayudar al facilitador y al participante a conocer el nivel de dominio de un aprendizaje a distancia, concretar qué aspectos de la tarea aun no se han dominado y averiguar losobstáculos que lo impiden.
La evaluación formativa permanece atenta al proceso, informa de la realización de cada tarea que se considera básica. Esto permite al facilitador reorientar su programa,...