Evaluacion
Páginas: 10 (2291 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2013
ANÁLISIS SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DE ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA ALFONSO PALACIO RUDAS DE LA CIUDAD DE IBAGUÉ
ARLEX CASTAÑEDA CORREA
Docente
Mg. Luz Stella García Carrillo
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
EVALUACIÓN II
IBAGUÉ
2013
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALFONSO PALACIO RUDAS
IBAGUESISTEMA DE EVALUACION
CONSEJO DIRECTIVO – ACUERDO 001
LEY 115 DE 1994
Caracterización
La Institución Educativa Técnica Alfonso Palacio Rudas del Municipio de Ibagué (Tolima); Colombia, fue creada mediante la Resolución Numero 1102 de Diciembre 01 del año 2003; Registro educativo No. 100111854, identificada con el Código DANE No. 173001010851, Nit 809.007.194-7, cuenta con 2 sedeseducativas, Sede principal - Sede Nuevo Combeima, ubicadas en la Ciudadela Simón Bolívar Etapa II Manzana 42;genero Mixto, Calendario A, Grados Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media Técnica, Formación por Ciclos Lectivos (Decreto 3011).
email: info@alfonsoprudas.com.
La institución Educativa desea Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, lasformas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica. Favorecer el proceso de maduración de los niños en lo sensorio-motor, la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos. Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente.Desarrollar la creatividad del individuo. Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia. Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales originadas en diferencias de orden biológico, nutricional, familiar y ambiental mediante programas especiales y acciones articuladas con otras instituciones comunitarias.
RESEÑA HISTORICA
El Instituto Técnico deFormación Alfonso Palacio Rudas es uno de los veinte proyectos seleccionados por la comuna N. 8 dentro de su plan de desarrollo, esta comunidad está conformada por 60.000 habitantes pertenecientes a los estratos uno y dos, compuesto principalmente por damnificados de Armero, reubicados, reinsertados y desplazados. Las precarias condiciones de vida, la falta de empleo, el crecimiento de la población yla inseguridad hicieron que mediante el proceso de de su plan de desarrollo se reflexionara y se buscara alternativas de solución a la problemática socio-cultural y económica que viven sus habitantes.
El proyecto además se enmarca en el plan estratégico del Municipio de “Ibagué Despierta” para el periodo 2001- 2003 especialmente en el artículo 4 numeral 2, en lo que respecta a la consolidación delos sectores estratégicos, transporte, ciencia y tecnología industrial.
En el marco de plan de desarrollo “El Tolima Posible” 2001- 2003, el eje de la educación ciencia y tecnología para el desarrollo confirma el apoyo a los planteles educativos de educación media técnica, lo cual hace posible que esta institución donde funciona actualmente el bachillerato técnico con especialidad de mecánicaautomotriz y textil, aspire en el año 2005 graduar las primeras promociones en dichas especialidades.
Con este proyecto se busca formar a los jóvenes en la educación media técnica y tecnológica, para ofrecer mayores oportunidades que faciliten el integrarse a la vida laboral o continuar sus estudios universitarios. El diagnostico que arrojo los resultados de este proyecto son fruto de lainvestigación realizada por la misma comunidad y dirigida por Fundación Social en el año de 1.994.
En el año 2004, a través de la Alcaldía Municipal “Ibagué Construyendo futuro”, quien fuere el Alcalde de la época Dr. RUBEN DARIO RODRIGUEZ GONGORA, hoy Representante a la Cámara por el Departamento del Tolima; efectuó lo necesario como ente territorial certificado, para la consecución de recursos de...
ANÁLISIS SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DE ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA ALFONSO PALACIO RUDAS DE LA CIUDAD DE IBAGUÉ
ARLEX CASTAÑEDA CORREA
Docente
Mg. Luz Stella García Carrillo
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
EVALUACIÓN II
IBAGUÉ
2013
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALFONSO PALACIO RUDAS
IBAGUESISTEMA DE EVALUACION
CONSEJO DIRECTIVO – ACUERDO 001
LEY 115 DE 1994
Caracterización
La Institución Educativa Técnica Alfonso Palacio Rudas del Municipio de Ibagué (Tolima); Colombia, fue creada mediante la Resolución Numero 1102 de Diciembre 01 del año 2003; Registro educativo No. 100111854, identificada con el Código DANE No. 173001010851, Nit 809.007.194-7, cuenta con 2 sedeseducativas, Sede principal - Sede Nuevo Combeima, ubicadas en la Ciudadela Simón Bolívar Etapa II Manzana 42;genero Mixto, Calendario A, Grados Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media Técnica, Formación por Ciclos Lectivos (Decreto 3011).
email: info@alfonsoprudas.com.
La institución Educativa desea Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, lasformas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica. Favorecer el proceso de maduración de los niños en lo sensorio-motor, la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos. Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente.Desarrollar la creatividad del individuo. Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia. Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales originadas en diferencias de orden biológico, nutricional, familiar y ambiental mediante programas especiales y acciones articuladas con otras instituciones comunitarias.
RESEÑA HISTORICA
El Instituto Técnico deFormación Alfonso Palacio Rudas es uno de los veinte proyectos seleccionados por la comuna N. 8 dentro de su plan de desarrollo, esta comunidad está conformada por 60.000 habitantes pertenecientes a los estratos uno y dos, compuesto principalmente por damnificados de Armero, reubicados, reinsertados y desplazados. Las precarias condiciones de vida, la falta de empleo, el crecimiento de la población yla inseguridad hicieron que mediante el proceso de de su plan de desarrollo se reflexionara y se buscara alternativas de solución a la problemática socio-cultural y económica que viven sus habitantes.
El proyecto además se enmarca en el plan estratégico del Municipio de “Ibagué Despierta” para el periodo 2001- 2003 especialmente en el artículo 4 numeral 2, en lo que respecta a la consolidación delos sectores estratégicos, transporte, ciencia y tecnología industrial.
En el marco de plan de desarrollo “El Tolima Posible” 2001- 2003, el eje de la educación ciencia y tecnología para el desarrollo confirma el apoyo a los planteles educativos de educación media técnica, lo cual hace posible que esta institución donde funciona actualmente el bachillerato técnico con especialidad de mecánicaautomotriz y textil, aspire en el año 2005 graduar las primeras promociones en dichas especialidades.
Con este proyecto se busca formar a los jóvenes en la educación media técnica y tecnológica, para ofrecer mayores oportunidades que faciliten el integrarse a la vida laboral o continuar sus estudios universitarios. El diagnostico que arrojo los resultados de este proyecto son fruto de lainvestigación realizada por la misma comunidad y dirigida por Fundación Social en el año de 1.994.
En el año 2004, a través de la Alcaldía Municipal “Ibagué Construyendo futuro”, quien fuere el Alcalde de la época Dr. RUBEN DARIO RODRIGUEZ GONGORA, hoy Representante a la Cámara por el Departamento del Tolima; efectuó lo necesario como ente territorial certificado, para la consecución de recursos de...
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