evaluacion

En el ámbito escolar existen distintos tipos de evaluación, algunos de ellos son:
1) Para saber en qué grado son alcanzados los objetivos de aprendizaje existen los siguientes tipos:Formativa: tiene como objetivo mostrar al profesor y a su alumno qué progresos tuvo este último. También, señalar qué fracasos hubo durante los procesos tanto de enseñanza como de aprendizaje y, por último,analizar las conductas del alumno a lo largo del transcurso de aprendizaje para ver hasta qué punto fueron alcanzados los objetivos.
Diagnóstica: en esta evaluación se busca demostrar si los alumnosestán en condiciones de comenzar a estudiar un determinado tema o unidad, la situación personal del alumno en una determinada etapa del curso, ya sea familiar, física o incluso emocional. Y por último,muestran en qué nivel los alumnos lograron los objetivos propuestos.
Sumaria: esta clase de evaluación valoran los comportamientos finales de los alumnos hacia el final de un determinado proceso,permiten verificar si se han alcanzado o no las metas propuestas y hacer una reseña de los contenidos tratados a lo largo de un curso. Por último, sirven para integrar en un juicio de valor todoaquello que se ha dicho sobre una persona a lo largo del curso.
También existen distintas clases de evaluación según su extensión:
1. Parcial: estas evaluaciones permiten valorar determinadoscontenidos de un programa educativo así como también verificar el rendimiento de los educandos.
2. Global: esta evaluación, en cambio, busca evaluar en su totalidad los contenidos del programa y lasdimensiones de los alumnos también de forma completa.
3) Según el momento en el que se realice, encontramos:
1. Inicial: estas evaluaciones se aplican en inicio del curso, cuando se implementa un nuevoprograma o bien, cuando se inaugura una entidad académica. Son útiles para determinar los objetivos, realizar algún cambio educativo o bien, para compararlos con los resultados obtenidos una vez...