evaluacion



























La evaluación de los aprendizajes:
La evaluación de los aprendizajes es un proceso permanente de información y reflexión sobre el procesode producción de los aprendizajes y requiere para su ejecución de la realización de los siguientes procesos:

Recolección y selección de información sobre los aprendizajes de los alumnos, a través dela interacción con ellos, la aplicación de instrumentos, las situaciones de evaluación, Interpretación y valoración de los aprendizajes en términos del grado de desarrollo de los criterios de evaluaciónestablecidos en cada área y, por ende, el grado de desarrollo de la competencia. La valoración debe darse en términos cualitativos.
    
Toma de decisión, que involucra el establecimiento deun plan de acción que permita al alumno conocer, reforzar y estimular los aprendizajes que debe desarrollar con la ayuda del docente, quien deberá planificar nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, segúnlas conclusiones a las que se llegue en la evaluación.

El sistema de evaluación de los aprendizajes tiene por finalidad contribuir a la mejora de la calidad de los procesos de enseñanza yaprendizaje, por tanto debe darse antes, durante y después de estos procesos permitiendo la regulación de las interrelaciones, detectar las dificultades que se van presentando, averiguar las causas y actuaroportunamente sin esperar que el proceso concluya; por tanto es de naturaleza formativa. De la misma manera, la evaluación de los aprendizajes asume que su objeto lo constituyen los criteriose indicadores de cada área curricular, que funcionan como parámetros de referencia para determinar los progresos y dificultades de los educandos. Dichos criterios se constituyen en la unidad derecopilación, registro, análisis y comunicación del proceso evaluativo, dándole así su naturaleza de criterio.

-Es parte de la planificación efectiva de la enseñanza y el aprendizaje.
- Se focaliza en cómo...