Evaluacion
Páginas: 2 (390 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2013
Trabajo Práctico Evaluativo Integrador de Historia
Tema: Humanismo – Renacimiento –Reforma – Contra reforma – Expansión ultramarina Europea
Profesora:Practicantes: Mario Adolfo del Fierro
Escuela- Curso: 2do. A 25/06/2013
Nombre yApellido: __________________________________________________________________
Criterios de Evaluación: Se espera que los alumnos puedan:
Ubicación temporal y geográfica.
Respeto por las consignas.Lectura comprensiva.
Interpretación de imágenes propuestas
1 Coloca debajo de cada columna los siguientes conceptos según corresponda: (1 punto)
antropocentrismo, señores feudales, teocentrismo,renovación en el arte(pintura, escultura, arquitectura), heliocentrismo, valoración de la vida terrenal, recuperación del poder real
Edad Media
Humanismo
Renacimiento2 Responde las siguiente preguntas: (2 puntos)
a) ¿En qué ciudades italianas y en que siglos se desarrolló el Renacimiento?
b) ¿En qué cultura de que civilización de laantigüedad se inspiraron los artistas del Renacimiento?
3 Analiza la escultura a través de las siguientes consignas: (2 puntos)
a) ¿Cuál es el motivo de la escultura?
b) ¿Con que material fueconstruida?
c) Menciona dos características de la escultura renacentista.
La piedad del vaticano – Autor: Miguel Ángel –
(Se trata de la Virgen María teniendo en brazos el cuerpo de Jesucristodespués de la crucifixión.)
www.google.com.ar/imagen de la escultura de la piedad
13/06/2013
4 La Reforma protestante (2 puntos)
A comienzos del siglo XVI existía una profunda insatisfacciónespiritual entre numerosos creyentes y la Iglesia Católica era objeto de diversas críticas. Además, la Iglesia poseía enormes riquezas y era propietaria de grandes extensiones de tierra en...
Tema: Humanismo – Renacimiento –Reforma – Contra reforma – Expansión ultramarina Europea
Profesora:Practicantes: Mario Adolfo del Fierro
Escuela- Curso: 2do. A 25/06/2013
Nombre yApellido: __________________________________________________________________
Criterios de Evaluación: Se espera que los alumnos puedan:
Ubicación temporal y geográfica.
Respeto por las consignas.Lectura comprensiva.
Interpretación de imágenes propuestas
1 Coloca debajo de cada columna los siguientes conceptos según corresponda: (1 punto)
antropocentrismo, señores feudales, teocentrismo,renovación en el arte(pintura, escultura, arquitectura), heliocentrismo, valoración de la vida terrenal, recuperación del poder real
Edad Media
Humanismo
Renacimiento2 Responde las siguiente preguntas: (2 puntos)
a) ¿En qué ciudades italianas y en que siglos se desarrolló el Renacimiento?
b) ¿En qué cultura de que civilización de laantigüedad se inspiraron los artistas del Renacimiento?
3 Analiza la escultura a través de las siguientes consignas: (2 puntos)
a) ¿Cuál es el motivo de la escultura?
b) ¿Con que material fueconstruida?
c) Menciona dos características de la escultura renacentista.
La piedad del vaticano – Autor: Miguel Ángel –
(Se trata de la Virgen María teniendo en brazos el cuerpo de Jesucristodespués de la crucifixión.)
www.google.com.ar/imagen de la escultura de la piedad
13/06/2013
4 La Reforma protestante (2 puntos)
A comienzos del siglo XVI existía una profunda insatisfacciónespiritual entre numerosos creyentes y la Iglesia Católica era objeto de diversas críticas. Además, la Iglesia poseía enormes riquezas y era propietaria de grandes extensiones de tierra en...
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