evaluacion

Colegio Particular San Nicolás
Lenguaje y Comunicación
Profesora: Gloria Campos Sarzoza



EVALUACIÓN DE LENGUAJE.
QUINTO AÑO BÁSICO.
TEXTOS INFORMATIVOS
FORMA A.


AprendizajeEsperado:

Reconocen un texto informativo
Identifican la estructura de un texto informativo
Identifican las características propias de los textos informativos



Nombre: ……………………………………………….Curso:……….Fecha: …………



Pje. Real.
45

Pje. Obtenido:
70% Evaluación.
Nota.
Nivel de exigencia:
60%
Promedio y nota obtenida controles.


30% Controles.




Instrucciones:

Contesteencerrando sólo una alternativa correcta.
No se aceptan borrones.





ITEM I: Selección múltiple (2 puntos c/u)

Instrucciones: Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1. Un textoinformativo debe ser:

a) Objetivo
b) Claro
c) Ordenado
d) Todas las anteriores

2. ¿Cuál de los siguientes textos no corresponde a un texto informativo?

a) Texto escolares
b) Recetas
c)Enciclopedias
d) diarios

3. Es un tipo de texto característico de los medios de comunicación periodísticos, cuyo objetivo es comunicar una información de interés público, e forma clara breve rápiday objetiva, nos referimos a:

a) Noticia
b) Carta
c) Poesía
d) Enciclopedia

4. ¿Cuál es la función del lenguaje que predomina en la noticia?

a) apelativa
b) poética
c) referencial
d)conativa

5. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es falsa respecto a la noticia?

a) la noticia solo refleja hechos en donde se produce un conflicto
b) permite que el lector se forme una opiniónc) refleja la realidad
d) informa hechos de manera exacta y veraz

6. Las partes de la noticia son:

a) titular y lead
b) epígrafe, titular, entrada, lead y cuerpo
c) epígrafe, titular,entrada, acotaciones
d) entrada, lead, cuerpo, acontecimientos
7. El titular de una noticia:

a) es la información que completa al titulo
b) es la foto que acompaña cada noticia
c) resume y...