Evaluacion

Ámbito: Formación Personal y Social
Indicadores | Logrado(L) | Por lograr(PL) |
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1. Imita con su cuerpo movimiento de diferente animales , objetos o personaje | | |
2. Marcaritmos, rápido lento con su cuerpo | | |
3. Manipula plasticina o masa; corta, amasa, aplasta y realiza movimientos circulares | | |
4. Marcha ,trota, corre, trepa, repta y Salta en ellugar con los pies juntos | | |
5. Se lava y seca las manos solo, con la guía del adulto | | |
6. Identifica lugares de riesgo y acciones peligrosas para su seguridad | | |
7.Identifica parte de su cuerpo :ojo ,nariz ,oreja , boca | | |
8. Se despide tranquilo al quedarse en un lugar nuevo con un adulto que lo acoge y lo hace sentir seguro | | |
9. Muestracuriosidad por personas distintas a su círculo familiar, por ejemplo: se acerca, observa, le solicita algo. | | |
10. Respeta turnos y sigue instrucciones | | |

Ámbito: ComunicaciónIndicadores | Logrado(L) | Por lograr(PL) |
1. Expresa sentimientos , ideas, opiniones y preferencias | | |
2. Escucha y comprende diferentes tipos de textos literarios breves | | |
3.Identifica sonido inicial o final de una palabra | | |
4. Repite textos literarios breves tales como :rimas, trabalenguas y poemas | | |
5. Describe diferentes elementos | | |
6.Muestra interés por experimentar con diferentes materiales y técnicas | | |
7. Participa en juegos de imaginería | | |
8. Se expresa con distintos materiales usando plastilina ,pintura,lápices de colores | | |
9. Escucha ,aprende y canta canciones de la tradición popular | | |
10. Pliega, rasga y arruga material | | |

Ámbito: Relación con el medio natural y culturalIndicadores | Logrado(L) | Por lograr(PL) |
1. Identifica diferente tipos de animales (domésticos, salvajes y de campo ,y alguna de sus características | | |
2. Reconoce recursos...