Evaluacion

FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION PREESCOLAR
La educación preescolar es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación primaria.
La edad de los niños que asisten tienen entre 3 y 6años, aprenden la forma de comunicarse, jugar e interactuar con los demás apropiadamente.
Haciendo una revisión histórica de la Educación Preescolar en México; desde sus orígenes durante elPorfiriano " las necesidades concretas de los contextos urbano y rural, con sus múltiples especificidades económicas, sociales y culturales, no interesaban como justificación del servicio preescolar. Separtía de la intencionalidad pedagógica que había de promoverse homogéneamente entre todos los niños".
Al principio este servicio fue prestado solo a las zonas rurales o sectores pertenecientes a la clasemedia y alta, así que los sectores más pobres de la población no tenían acceso a recibir la educación preescolar porque solo era privilegio de solo unos cuantos, pero últimamente este servicio tambiénse ha extendido en contextos populares, indígenas y urbanos marginales.
Después durante el gobierno de Cárdenas y Ávila Camacho hubo un debate entre la función asistencial o educativa de losJardines de Niños. Así que en la actualidad son diversas las instancias (CONAFE, IMSS, ISSSTE, Educación Inicial, Jardines de Niños públicos y privados), que atienden a los niños preescolares de México.Aunque por el hecho de que este servicio educativo no era obligatorio, el gobierno argumentaba tal situación con las múltiples dificultades y costos que implicaba proporcionar tal servicio en todo elterritorio nacional.
Además de encontrarse latente la continúa desvalorización institucional y social de este nivel en torno a su utilidad real.
Los cambios sociales y culturales dentro de los cualesse puede destacar la urbanización, la modernización y la incorporación de mujer dentro del campo laboral y como apoyo para la propia economía familiar. En donde las mujeres tenían la necesidad...