Evaluacion

Esquema de la Planificación

Asesora Pedagógica:
Lcda. Ramona Bastidas


Guanarito; 07 de Octubre del 2.011.Proyecto de Aprendizaje
I Fase
Identificación del P.A.
* Nombre del P.E.I.C.
* Finalidad del P.E.I.C.
* Nombre del P.A:
* Grado: Sección: ____
* Matricula: V: H:T:____
* Docente Responsable:
* Lapso de Ejecución:
* Introducción
* Diagnóstico Pedagógico: Es un proceso que mediante la aplicación de unas técnicas específicas permiten llegar aun conocimiento.
* Justificación.
II Fase
Plan de Aprendizaje
* Área de Aprendizaje
* Finalidad
* Componentes
* Contenidos
* Ejes Integradores
* Pilares
*Estrategias: Son procedimientos necesarios, que pueden incluir varias técnicas o actividades específicas que persiguen un propósito determinado
* Actividades: es un conjunto de acciones que se llevan a cabopara cumplir un objetivo determinado en función de una estrategia previamente establecida.
* Recursos
* Lapso de Evaluaciones
* Observaciones

III Fase
Plan de Evaluación

*Competencias
* Indicadores
* Técnicas: es el procedimiento mediante el cual se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje,
* Instrumentos: Es el medio con el que el docente obtendrá lainformación al respecto.
* Observaciones

IV Fase
Plan Diario o Unidad de Clases
* Día: Fecha:________________
* Actividades Rutinarias
* Actividadesde Inicio: Este momento se caracteriza por la aplicación de estrategias diseñadas por el profesor con el fin de que los alumnos y alumnas sean capaces de:
* Recordar, retomar y retroalimentar losaprendizajes previos.
* Conocer cuáles son los propósitos de la clase (el objetivo de la clase).
* Estimular el interés e involucrarse por los nuevos contenidos que abordarán.
*...