EVALUACION

TECNICAS
INSTRUMENTOS
FINALIDAD
EVALUA



Conocimientos
Habilidades
Actitudes






Observación
Guía de observación
Centrar la atención en aspectos específicos que resultenrelevantes para la evaluación del docente.
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Registro anecdótico
Identificar las características de un alumno, algunos alumnos y hacer un seguimiento.
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Diario de clase
Promover laautoevaluación.
Privilegiar el registro libre y contextualizado de observaciones.
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Diario de trabajo
Reconstruir mentalmente la práctica y reflexionar sobre ella en torno a aspectos
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Escala de actitudes
Medir una actitud personal (disposición positiva, negativa o neutral), ante otras personas, objetos o situaciones.


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Desempeño de los alumnos
Preguntas sobre elprocedimiento
Fomentar la autoobservación y el análisis del proceso.
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Cuaderno de los alumnos
Permiten hacer un seguimiento del desempeño de los alumnos y de los docentes.
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xOrganizadores gráficos
Permiten identificar los aspectos que los alumnos consideran relevantes de determinado contenido y la forma en que los ordenan o relacionan.
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Análisis deldesempeño
Portafolio
Identificar cuestiones clave para ayudar a los alumnos a reflexionar acerca del punto de partida, los avances que se obtuvieron y las Interferencias persistentes a lo largo del proceso.x
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Rúbrica
Permiten ubicar el grado de desarrollo de los conocimientos, habilidades y actitudes o valores, en una escala determinada.
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Lista de cotejo
Señalan con precisión lastareas, acciones, procesos y actitudes que se desean evaluar.
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Interrogatorio
Debates
Presentar posturas a favor y en contra, argumentar y, finalmente, elaborar conclusiones.
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Pruebas escritas y orales
Valorar la comprensión, apropiación, interpretación, explicación y formulación de argumentos
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Ensayos
Exponer las ideas del alumno en torno a un tema...