Evaluacion

LA EVALUACIÓN

La evaluación según el diccionario de la lengua de la real academia española, significa; estimar, apreciar, calcular el valor de una cosa, en la valoración se debe favorecer todaslas oportunidades posibles destinadas a que el niño pueda explorar, observar los materiales y objetos de la vida cotidiana.
La evaluación del aprendizaje es parte de un proceso sistemático, mental elcual se sustrae información acerca de las concepciones formales del conocimiento del alumno. Permitiendo en primer término mejor ese aprendizaje; en segundo lugar, nos proporciona elementos paraformular un juicio acerca del nivel de aprendizaje logrado y de lo que el alumno es capaz de hacer; por lo tanto considero que la evaluación es un proceso de valoración sistemática de los aprendizajes deconocimientos, habilidades y actitudes que muestran los alumnos en relación a los propósitos establecidos en los planes y programas educativos.
Durante el proceso educativo de enseñanza-aprendizaje,existen dos formas de evaluar, de forma oral o escrita:
Evaluación inicial.-esta forma de evaluación es la que comúnmente denominamos diagnostico y se aplica a los alumnos al ingresar a un determinadogrado o al iniciar un nuevo tema y consiste en explorar o investigar a partir de distintos medios las distintas formas de aprendizaje de los educandos, con los resultados que se obtienen se puedenplantear las actividades y recursos necesarios para abordar los propuestos.
Evaluación permanente.- esta evaluación deberá ser constante y continúa se realiza durante el proceso deenseñanza-aprendizaje, es en sí una acción que tiene implicaciones tanto para el maestro como para el alumno, debido a que se constituye como un elemento re alimentador, el cual permite al docente:
-valorar los alcancesde la practica.
-estimar los avances de los alumnos en forma individual como grupal.
-analizar y reflexionar sobre la práctica cotidiana.
-apoyar o modificar oportunamente las actividades...