evaluacion



ESPAÑOL

Lee atentamente el siguiente texto.

La abeja y la paloma

Cierto día muy caluroso, una paloma se detuvo a descansar sobre la rama de un árbol, al lado del cual estaba un río. De pronto, vio una abeja que se acercó para beber agua, pero la fuerza del río, arrastró a la pobrecita abeja. La paloma al verla en tal aprieto, voló hacia ella y la salvó con su pico. Pasado un rato,un cazador vio a la paloma descansando, y se dispuso a cazarla. Sin embargo, en aquel mismo instante, la abeja vio en peligro a la paloma que le salvó la vida, así que de inmediato acudió a su rescate y picó la mano del cazador. El dolor fue tan fuerte, que al sacudir su mano, falló su tiro, y con esto, logró escapar a tiempo la paloma.
Después de haber leído "La abeja y la paloma", subraya larespuesta correcta a las preguntas.

1.- El texto que acabas de leer es:
a) Un cuento.
b) Una fábula.
c) Un texto expositivo.
2.- Señala cuál es la moraleja.
a) No es bueno cazar palomas, porque te pueden picar las abejas.
b) Los piquetes de las abejas duelen mucho.
c) Haz por otros, lo que quisieras que ellos hagan por ti.
3.- La moraleja de una fábula es:
a) La enseñanza o el mensajeque nos deja.
b) Los personajes principales.
c) Las debilidades de los humanos.



4 a la 7.- Encierra las opciones que puedes utilizar para buscar información y responder a las preguntas que elaboraste. (valor 3 puntos)

8 a la 10.- Lee las descripciones y escribe el objeto del que se trata.
(valor 3 puntos)

Recipiente en el que se sirven las bebidas. Puede ser de vidrio, plásticoo madera.


Objeto transparente, normalmente de vidrio. Se sujetan sobre las orejas y ayudan a las personas a ver mejor.


Es de la naturaleza, tiene pétalos y es de color rojo.


11 a la 15.- Completa las siguientes frases utilizando las palabras del recuadro.

Pantalón ________ de mezclilla.

__________ pequeñas de colores.

El _________ come queso.

___________negros de piel.

Libro ________ para colorear.



19 y 20.- Realiza descripciones de los siguientes objetos. (valor 2 puntos)



MATEMÁTICAS

1 a la 5.- Con las siguientes tarjetas forma 5 cantidades diferentes. (valor 5 puntos)

______, ______, ______, ______, ______ y ______.

6.- Andrea con las siguientes tarjetas formó las siguientes cantidades. Ayúdala a ordenarlos de MAYOR aMENOR. (valor 1 punto)

______, ______, ______, ______, ______ y ______.


______, ______, ______, ______, ______ y ______.



7 a la 14.- Ayuda a Miguel y Alejandra a colocar los huevos en cajas como la siguiente:
(valor 8 puntos)



Miguel llenó ___ cajas y le sobraron ___ huevos. En total tiene ____ huevos.

Alejandra llenó ___ cajas y le sobraron ___ huevos. Entotal tiene ____ huevos.

¿Quién recolectó más huevos? ________________________

¿Cuántos huevos recolectaron entre los dos? ________________



Observa la lista de precios y contesta mentalmente. (valor 4 puntos)


15.- Rosario compró una libreta y unas tijeras. ¿Cuánto gastó? _________________
16.- Si pagó con un billete de 50 pesos. ¿Cuánto le sobró? ____________________
17.- ¿Qué fuelo que compró Carlos, si pagó en total 42 pesos? ________________
_______________________________________________________________
18.- El maestro Adrián tenía 1 billete de 50 pesos y 2 billetes de 20 pesos. Si se compró 3 libretas. ¿Cuánto dinero le quedó? ______________________________

Usando sólo las siguientes tarjetas.


19 a la 21.- Encuentras tres formas diferentes para que la sumade las tarjetas sea 18. (valor 3 puntos)



22 a la 24.- Encuentras tres formas diferentes para que al restar las tarjetas de como resultado 3. (valor 3 puntos)


Resuelve los siguientes problemas. (valor 4 puntos)























29.- Recorta el tangram y pega las piezas para formar la casa de la izquierda. (valor 1 punto)













30.-...