evaluacion

http://hadoc.azc.uam.mx/evaluacion/cotejo.htm
http://sistemas2.dti.uaem.mx/evadocente/programa2/Farm001_13/documentos/Evaluacion_Aprendizajes.pdf
Diseño de instrumento de evaluación
Losinstrumentos que diseñe para evaluar la construcción de reglas y normas en distintos contextos que rigen los actos de los adolescentes en espacios privados y públicos, son dos cuantitativos y dos cualitativos.INSTRUMENTOS CUANTITATIVOS

Estos son los siguientes instrumentos cuantitativos para evaluar los siguientes aspectos:
Que el alumno participe en la construcción de reglas y normas en distintoscontextos y argumente por qué éstas rigen sus actos en espacios privados y públicos.
El primer instrumento cuantitativo que seleccione es cuestionario abierto son evaluaciones con preguntasabiertas, escritas, que posibilitan más de una respuesta en torno a los ejes fundamentales de uno o varios temas. Integran todo tipo contenidos. Se califican individualmente. (Jorge Apel, 1996)
Elcuestionario abierto qu realice cuenta con un número de 5 preguntas, este questionario es par evaluar lo que son las normas y reglas.








Instrucciones:Lee correctamente las preguntas y contestalo que se te indica.
1. ¿Qué son las normas?
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2. ¿Qué son las reglas?_______________________________________________________
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3. Escribe tres diferencias entre normas y reglas_______________________________________________________
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4. ¿Por qué es importante cumplir las normas y las reglas en tu vidacotidiana?
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5. ¿Por qué son importantes las normas y las reglas en la organización de...