evaluacion

La forma en la que soy evaluado en la preparatoria a lo largo del semestre en distintas materias con distintos profesores, se representa en la siguiente tabla:
MATERIA
TIPO DE EVALUACIONDESCRIPCION

ESPAÑOL

Heteroevaluacion
La maestra encarga las actividades de la guía de aprendizaje para después llevarse el portafolio y revisarlo por su cuenta.
MATEMATICAS
Heteroevaluacion
Elprofesor revisa el libro y las hojas con las etapas de una en una.
BIOLOGIA
Heteroevaluacion
El profesor revisa las actividades un día después de que las encarga de tarea.

QUIMICA

HeteroevaluacionLas actividades se realizan en clase o se encargan de tarea y la maestra las revisa de una en una.


ORIENTACION


Coevaluacion
Las actividades son revisadas por etapa o una semana después deque son encargadas de tarea por los mismos compañeros que se encuentran a un lado del banco.

CULTURA FISICA

Heteroevaluacion
La maestra encarga todas las actividades de un etapa y evalúa laetapa hasta el final cundo ya contiene todas las actividades.
PEMA
Heteroevaluacion
Las actividades son revisadas en clase el mismo día que son encargadas.
METODOLOGIA
Heteroevaluacion
Elprofesor revisa la libreta con las actividades al final de cada etapa.

INGLES

Autoevaluación
La maestra nos pide que marquemos nosotros mismo si es que en el portafolio contamos con cierta actividadrequerida.
TIC
Heteroevaluacion
La maestra pide las actividades del portafolio en un CD pera revisarlas luego.
Escrito reflexivo
Durante el semestre en mi grupo somos evaluados en la mayoría delas materias que se nos imparten en forma de heteroevaluacion, esto es, el profesor o profesora revisa las actividades del portafolio y casi siempre y la mayoría de los maestros lo hacen para evaluarel portafolio hasta el final, son pocos los que revisan las actividades conforme las realizamos. Yo creo que la heteroevaluacion es la mejor y mas efectiva forma de evaluar a un alumno, ya que un...