evaluacion

oTIPO DE ACTIVIDAD:
Actividad Presencial (AP)
 
 
 
 




Título actividad:
Textualizando mi carta formal
 


Nombre Asignatura:
COMUNICACIÓN ESCRITA
 
Sigla :
PLC010Semana N° :
9
Actividad N°:
9


 
 
 
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
 
 
 
 
Aprendizajes Esperados:
Reconocen la producción escrita como un proceso.
 

Producen textos escritos propios dela disciplina a la que pertenecen a partir de casos de escritura propuestos.


Diferencian entre ideas, párrafo y texto.


1. Retomemos el trabajo que estábamos realizando.

La ActividadPresencial 8 que realizaste en la sesión anterior te ayudó a planificar la carta formal que estás produciendo para dar respuesta al Caso de Escritura que se planteó en la Actividad No Presencial 7.

Enesta oportunidad deberás desarrollar las ideas que habías apuntado en el esquema de la semana anterior, produciendo el borrador de tu texto y desarrollando cada uno de los argumentos que planteaste.Recuerda que un borrador no es el texto definitivo y su función es que puedas hacer explícitas las relaciones entre las ideas que quieres plantear en tu escrito. Por ello, es importante queconsideres tres cosas:

Primero, los elementos del modo de organización argumentativo: tesis, base, garantía y respaldo.
Segundo, el modo de organización de párrafos que emplearás.
Tercero, losconectores que te servirán para dar cuenta de las relaciones que quieres establecer. Para esto puedes utilizar la Actividad No Presencial 3 y/o 8.

Por último, antes de iniciar la textualización de tusideas, recuerda cuál era la Situación Comunicativadel texto que vas a escribir:

¿Sobre qué voy a escribir?

¿Para qué voy a escribir?

¿A quién está dirigido mi escrito?


Y que recuerdes cuáles la estructura delacarta formal:

Introducción
Encabezado
Datos del destinatario
Lugar y fecha



Asunto o referencia

Saludo y propósito:
Saludo y objetivo del escrito.
Debes...