Evaluacion

1. Informar al alumno cual es la meta que se pretende conseguir.
2. Hacer que el alumno conozca los elementos importantes y necesarios para la realización de la terea.
3. Organizar el ambiente(clima pedagógico) para concretar los objetivos.
4. Recordarles a los alumnos en qué momento de resolución se encuentran.
5. Ayudarlos a pensar estratégicamente sobre el problema.
6. Ir quitandogradualmente las apoyaturas docentes para generar autonomía en los alumnos.
7. Proporcionarles problemas que sirvan para aplicar el conocimiento nuevo a otras situaciones.

1- La meta será explicar alalumno como realizar una práctica. Tema: Soluciones“Preparar una solución de Cloruro de sodio (a) diluida y (b) saturada.”
2- Para que el estudiante conozca lo que va a realizar debe estar informado del procedimiento de la práctica y del material quenecesitara para llevarla a cabo, como realizar un reconocimiento previo (con ayuda del profesor) de los materiales del laboratorio y sus funciones. También se deberá trabajar previamente con losconceptos de solución, solución diluida y saturada; para luego ir a la práctica.
3- Ir al laboratorio, organizar los grupos de trabajo y presentación del protocolo (lectura y aclaraciones).4- Remarcar cual es el fin de la práctica, sugiriendo tener presente el marco teórico trabajadoanteriormente, ya que en esta actividad es lo que se pone en práctica.
5- Plantearles posibles variables que puedan influir en el resultado final, de modo que se cuestionen acerca de los cambios que estoproduce. Ej: en la preparación de la solución diluida, cambiar el estado de agregación del soluto (de líquido a sólido), con el fin de que el alumno sea capaz de captar la diferencia entre lo que...