Evaluacion

EVALUACIÓN DE LA DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR
INDICADORES EVIDENCIAS NO SE HA
TRABAJADO SE ESTÁ
INICIANDO SE LLEVA
A CABO SE HA
LOGRADO
Los maestros planifican
sistemáticamente su laborcotidiana.
Los maestros formulan
objetivos para favorecer el
desarrollo de habilidades,
destrezas y actitudes
fortaleciendo las
competencias de sus
alumnos.
Los maestros tienenpresentes las
características y ritmos de
aprendizaje de los
alumnos.
Los maestros promueven
el aprendizaje significativo
y constructivo
Los maestros organizan el
trabajo de los alumnosde
diversas formas: equipos,
parejas, grupal
Los maestros crean
ambientes de calidez,
aceptación, colaboración y
cooperación.
Los maestros crean
situaciones que motivan a
los alumnospara
aprender.
Los maestros modelan los
valores que se promueven
en el P.E.T.E.
Los maestros definen y
comparten con los
alumnos los criterios de
evaluación.
Los maestrosutilizan
variadas formas de evaluar
el aprendizaje.


EVALUACION DE LA DIMENSION ORGANIZATIVA
INDICADORES EVIDENCIAS NO SE HA
TRABAJADO SE ESTÁ
INICIANDO SE LLEVA
A CABO SE HA
LOGRADO
Lasreuniones del colegiado
se caracterizan por un
trabajo fundamentalmente
pedagógico, en un ambiente
democrático y cordial.
Todos los miembros del
colegiado participan de
manera activa ycomprometida en el trabajo
de la escuela.
Los docentes trabajan en
equipo organizando el
trabajo escolar para
aprovecharlo mejor en
beneficio de los alumnos.
La escuela cuenta connumerosos materiales
educativos que incluyen las
nuevas tecnologías
Los recursos educativos son
utilizados adecuada y
frecuentemente.
La escuela se caracteriza por
la limpieza y elarreglo de los
salones.

EVALUACION DE LA DIMENSION DE PARTICIPACION SOCIAL COMUNITARIA
INDICADORES EVIDENCIAS NO SE HA
TRABAJADO SE ESTÁ
INICIANDO SE LLEVA
A CABO SE HA
LOGRADO
Existe un...