EVALUACION


School: Instituto Bilingüe Rudyard Kipling
Name:

PAI Year: 4
Grade/group:

L.N.

Subject: Theatre

Teacher: Gabriel Covarrubias

Title:


*NOTAS IMPORTANTES:
- En base a losvideos y fotografías que suba al Kampus, en la reflexión que van a redactar, me tienen que contestar la pregunta de unidad. Es decir, mientras vayan escribiéndola, deben de cubrirme los puntosespecíficos de los criterios de evaluación si es que quieren alcanzar el máximo porcentaje.
- Ahora, para el Criterio B (Aplicación), los encargados de escenografía, vestuario, música, utilería y guión,deben anexarme sus bocetos, fotografías del proceso creativo y los respectivos guiones (corregidos).
- Para el Criterio C (Reflexión y evaluación) tomen en cuenta las exposiciones que hicieron por grupo,referentes a la técnica vocal.
- La portada debe de ser a color (con el formato señalado), al igual que las copias de los bocetos y las fotografías.
- Su trabajo completo, deberá ser entregado laprimera clase que tengan conmigo la próxima semana, es decir, lunes o martes, en guardas (hojas de plástico para meter los trabajos). Recuerden que vale el 30% de su 2da evaluación.
Pregunta deunidad: ¿Cómo controlo mi pánico?
Perfil de la comunidad de aprendizaje del IB: Buenos comunicadores, solidarios y reflexivos.
Área de interacción: Comunidad y servicio
El alumno tomará conciencia sobrelas diferentes formas de ser de cada uno de sus compañeros y cómo podría interactuar con ellos. Realizará una puesta en escena que remonte a la época de las cavernas. Reflexionará sobre los cambiosque tendrá su cuerpo cuando aprenda técnicas precisas para controlar su cuerpo y su voz y se sentirá motivado para actuar en un contexto nuevo, como la época de las cavernas.
Criterios a evaluar en elpresente trabajo:
A: Conocimiento y comprensión:
Para alcanzar el máximo nivel de logro (8), el alumno demostrará:
- Conocimiento y comprensión excelentes de los términos de vocalización,...