evaluacion

Diferentes tipos de prueba
Pruebas verbales de respuesta corta (pruebas objetivas)
Estas son pruebas escritas, pero las respuestas de los examinados consisten en pocas palabras o en signos para cada pregunta, por lo que también se las llama de respuestas cortas.
Conviene indicar que el especificativo de «objetivas» corresponde más a una aspiración que a una realidad de estas pruebas, pues notodas las respuestas cortas reúnen esta característica aunque sí tiene más probabilidades de ello debido a que como las respuestas son cortas y concretas sólo existe una respuesta correcta y como consecuencia es más fácil que los examinadores coincidan en la correcta calificación de cada uno. Esta situación no se presenta con los exámenes de composición donde, en el momento de otorgar lascalificaciones respectivas, interviene demasiado la opinión personal del calificador. Se les llama objetivas atendiendo a que las respuestas dadas a las preguntas se pueden clasificar correctamente sin hacer uso de la apreciación personal del calificador, a la inversa de lo que acontece con las pruebas de composición.
Pregunta directa
Este tipo de pregunta consiste en preguntas directas o indirectashechas a los alumnos para que respondan por medio de palabras simples o signos, colocando la respuesta en el espacio correspondiente. Por lo general se han empleado para examinar ciertos objetivos que implican la simple memorización de datos, símbolos, etc. No obstante pueden medir una mayor gama de resultados del aprendizaje.
Ejemplo 1. ¿Cuáles son los principales elementos que componen el agua?Ejemplo 2. Si un automóvil patina en pavimento resbaladizo ¿en qué dirección deberán inclinarse las ruedas delanteras?
Ejemplo 3. El segmento de recta comprendido entre el centro y el punto medio de uno de los lados del polígono se llama …
Ejemplo 4. ¿Cuál será el gasto de una lámpara de 75 W que permaneció encendida durante 10 horas sabiendo que el KW/h cuesta 30 ptas.?

Pruebas paracompletar
Consisten en una serie de oraciones o frases donde ciertas palabras o signos importantes se han omitido con el propósito de que los alumnos las completen llenando los espacios correspondientes.
Ejemplo
El proceso por el cual el petróleo es separado en varias partes componentes, teniendo diferentes grados de ....... es conocido como ..................
Ejemplo
En su primer viaje CristóbalColón salió del puerto de.......en el año..... Después de navegar por las costas de África llegó hasta las Islas……

Pruebas de doble alternativa
Sólo admiten dos respuestas probables. La forma más usual es la de verdadero-falso, pero existen otras, como la de “correcto-incorrecto”, “igual-opuesto”, “si-no”...etc.
Ejemplo
Instrucciones: Algunas de las proposiciones de abajo son falsas y otras sonverdaderas. Si la proposición es falsa, coloca en el paréntesis de la derecha una (f), si es verdadera coloca en el paréntesis una (v).
Los ángulos opuestos de un paralelogramo son iguales ( )
El diámetro de un círculo divide al círculo en dos partes iguales. ( )
Los polígonos similares son equiláteros ( )
Ejemplo
Instrucciones: Elige la palabra correcta de cada par que se da después decada pregunta.
¿Cómo te sientes cuando esperas con entusiasmo un gran acontecimiento?
Triste
Alegre
Pruebas de múltiples alternativas
Son cuestiones en las cuales se dan varias respuestas probables para que el alumno escoja la correcta o la que mejor responda a la proposición.
Pruebas de selección
Es una proposición seguida de tres o más respuestas para que el alumno elija la correcta ola mejor de ellas.
Ejemplo
Instrucciones: Completa las siguientes oraciones subrayando la respuesta correcta.
1). Longitud, área y volumen son:
Medidas
Combinaciones
Operaciones

Pruebas del tipo “por pares” o de doble o varias columnas
Ejemplo
Instrucciones: A continuación hay dos listas, una de novelas y otra de autores; adjudica el número de la obra de la izquierda que corresponda...