Evaluacion

ANEXO 1. DIAGNÓSTICOS INDIVIDUALES

Nombre: Mateo Yosmar Alcalá Chávez
Edad: 5 años.
Fecha de Nacimiento: 30 de Mayo del 2005.
Grado: 3° Grupo: “A”.
Aspecto físico: El niño presenta una apariencia limpia en su persona y ropa, siempre asiste al plantel recién bañado.
Relación con la familia: El menor mantiene buena comunicación con su familia, dentro del aula es pequeño muy callado y raravez se le ve platicando con sus compañeros.
Antecedentes: Curso el segundo año de preescolar.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL |
FORTALEZAS | DEBILIDADES |
Habla sobre sus sentimientos, explica como es el físicamente, evita agredir verbal o físicamente a sus compañeros, controla gradualmente conducta impulsivas, toma en cuenta a los demás, utiliza el lenguaje para darse a entender y seinvolucra activamente en actividades colectivas, apoya a quien percibe que lo necesita. | Es un niño muy callado, no entabla conversaciones con sus compañeros, posee un tono de voz muy bajo, es distraído.No habla mucho de cómo se siente, tampoco apoya y da sugerencias de cómo hacer las cosas. |
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |
FORTALEZAS | DEBILIDADES |
Da información sobre su familia y de ella, presentaun lenguaje claro, explica sus preferencias de juego, escucha relatos literarios y explica los sucesos que se narraron, formula preguntas para saber algo que le inquieta. Utiliza el leguaje para regular su conducta para evitar agredir a sus compañeros. | Se le dificulta identificar las letras, no copia su nombre con claridad, además de que no es capaz de reconocerlo.No interpreta el contenido detextos, por ejemplo el de un cuento. |
PENSAMIENTO MATEMÁTICO |
FORTALEZAS | DEBILIDADES |
Tiene dominio del 1 al 10 de forma oral y haciéndolo con conteo, identifica algunas figuras geométricas, colores, ubicación espacial y puede identificar en donde hay o menos en un conjunto. | No reconoce el valor de las monedas, tampoco establece la cantidad correspondiente al número, se le dificultaresolver problemas de sumas o retas sencillas. |
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO |
FORTALEZAS | DEBILIDADES |
Describe las características de los seres vivos, expresa preguntas que surgen de sus reflexiones o que le causan inquietud o duda, elabora preguntas a partir de lo que sabe y observa. Convive y colabora con sus compañeros, comprende el significado de las festividadestradicionales. | Se le dificulta reflexionar acerca de fenómenos naturales, porque sucede, causas y consecuencias que tiene este. |

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS |
FORTALEZAS | DEBILIDADES |
Escucha, participa, entona canciones y sigue el ritmo, explora y manipula materiales para crear un dibujo o alguna actividad gráfica, escucha y aprecia la tonada de una melodía. | Se le dificulta explicar lascreaciones que realizo, no reconoce las características de los colores, no interpreta las creaciones de sus compañeros o d una pintura que se le muestre. |
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD |
FORTALEZAS | DEBILIDADES |
Participa en juegos desplazándose en diferentes direcciones y formas, muestra control de algunos movimientos, tiene buena coordinación fina y gruesa, presenta buena lateralidad, logramantener el equilibrio sobre un pie. | Se le dificulta aplicar medidas de higiene, reflexionar acerca de problemas que afecten a su vida cotidiana. |

Nombre: Pedro Bernardini Arcos.
Edad: 5 años.
Fecha de Nacimiento: 29 de Octubre del 2004.
Grado: 3° Grupo: “A”.
Aspecto físico: El niño presenta una apariencia limpia, tanto en su ropa como en su persona, no presenta desnutrición.
Relacióncon la familia: El niño es hijo de padres separados, vive con su padre y su comunicación es buena, con la madre es escaza puesto que no convive mucho con el menor, es muy callado.
Antecedentes: No ha cursado el preescolar.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL |
FORTALEZAS | DEBILIDADES |
El niño se relaciona bien con sus compañeros y con la docente, expresa como se siente, regula su conducta,...